Szakmai egyeztetést tartott Balatoni Katalin a szeptemberben induló iskolaelőkészítő fejlesztésekről

Azért találkoztak, hogy az iskolák, tanítók szerepéről beszéljenek a sikeres óvoda-iskola átmenet kérdésében.

  • Eduline/MTI

Balatoni Katalin kedden szakmai egyeztetést tartott a szeptemberben induló, nagycsoportosok számára létrehozott iskolaelőkészítő foglalkozás kapcsán – írja az MTI.

Szeptembertől az óvodákban ugyanis naponta 45 perces időkeretben a nagycsoportos gyerekek iskolaelőkészítő fejlesztésben vesznek részt.

Közel 1100 gyereknek kell szeptembertől iskolába menni annak ellenére, hogy a szüleik kérelmezték az iskolakezdés halasztását

A pedagógiai innovációk előmozdításáért és a családbarát oktatási környezet erősítéséért felelős miniszterelnöki biztos hangsúlyozta:

„az óvoda-iskola átmenetének sikeres folyamata nem csak az intézmények és a pedagógusok feladata és felelőssége. Nagyon fontos, hogy megfelelő kapcsolatban és együttműködésben jöjjön létre a folyamat a családokkal is.”

 

Az egyeztetésen részt vett Péterffy Balázs, a Klebelsberg Központ szakmai elnökhelyettese is, aki kiemelte, hogy "a magyar köznevelési rendszer kulcskérdése az, hogy mennyire sikeresen tud megvalósulni az óvodából az iskolába történő átlépés. A sikeresség az egyik legfontosabb alapeleme, hogy "élő és érdemi" kommunikáció legyen a felek között."

A Klebelsberg Központ a tankerületi központokkal közösen vállalta, hogy a jó gyakorlatokat minél szélesebb körben megosztják az intézményekkel.

Az óvodai átalakítások kapcsán számos aggodalom merült fel az elmúlt hónapokban. Az óvodai dolgozók szerint komoly szervezési problémát okozhat:

 

Hozzászólások

Évtizedek óta a BGE-n oktató tanárok mondtak fel, a hallgatók egy része forrong: már az oktatási minisztertől kérnek segítséget

Hallgatói és oktatói beszámolók szerint húsz-harminc éve a BGE-n tanító tanárok is felmondtak, gyakoriak az 50–60 fős szemináriumok, és olyan is előfordult, hogy egy 300 fős előadást mindössze 150 férőhelyes terembe írtak ki. Az egyetem jelenlegi vezetése által bevezetett központosított számonkérési rendszer szintén komoly elégedetlenséget váltott ki. A tiltakozók szerint sem a petíciók, sem a tüntetések, sem az egyetem vezetésével folytatott egyeztetések nem hoztak megnyugtató megoldást, miközben az érdekképviseleti fórumokba vetett bizalom is meggyengült. Bár a BGE vezetése és a HÖK nem látja ilyen súlyosnak a helyzetet, a Szabad BGE hallgatói csoport képviselője már az oktatási miniszterhez fordult, és független vizsgálatot kért.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna