Megvásárolhatják a kormánytól kapott ingyen laptopokat a végzős diákok a tanév végén?

Korábban felmerült, hogy a nyolcadikos diákok és a végzős középiskolások értékcsökkentett áron megvehetik a korábban kapott iskolai laptopokat, most azonban úgy tűnik, erre nincs lehetőség.

  • Székács Linda

Április elején még nem volt egyértelmű, mit kell majd tenniük az általános iskolákban és középiskolákban végzős tanulóknak a tanév végén a korábban kapott ingyen laptopokkal. Akkor a hvg360 írt arról, hogy annak ellenére, hogy az első eszközök 2022-es kiosztásakor a szülők szerződésében az szerepelt, hogy

A diák az eszközt a rendeltetésszerű használattal együtt járó elhasználódástól (használati kopások és apró esztétikai hibák) eltekintve mindenfajta hibától és hiánytól mentes állapotában köteles visszaadni. Az eszköz visszaadásáról jegyzőkönyv készül, melynek egyik példányát a gondviselő kapja

az is felmerült, hogy azokat a tanulók értékcsökkentett áron megvásárolhatják.

Most azonban úgy tűnik, erről az opcióról letett a kormány. Szerkesztőségünk számára több szülő is arról számolt be, hogy a gyerekeik iskolájától azt a tájékoztatást kapták; az eszközöket gyári állapotban vissza kell adni. A szeptembertől kilencedik osztályos tanulók esetén viszont, ha valaki olyan középiskolában tanul tovább, ami ugyanahhoz a tankerülethez tartozik, mint a jelenlegi általános iskolája, a készüléket szeptemberben visszakaphatja.

"A lányom iskolájában ma és holnap kell leadni a laptopokat. Azokat a rendszergazda át fogja nézni és szeptemberben az ötödik osztályosoknak fogják kiosztani. Ha valaki ugyanannál a tankerületnél fog tovább tanulni, akkor megtarthatja a laptopot és majd az új iskolában, ha végez le kell adnia" - írta egy érintett diák édesanyja.

Lapunk a laptopokkal kapcsolatban a Belügyminisztériumot is megkereste. Kérdésünkre válaszul a tárca azt írta;

A tanulói notebookokat a végzősöknek a tanév végén vissza kell adniuk, megvásárlásukra nincs lehetőség.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.