Nem kizárt, hogy a következő tanévben már érdemjegyért írják a kompetenciákat a diákok.
Februárban bocsájtotta társadalmi egyeztetésre a Belügyminisztérium azt a rendelettervezetet, amely szerint március 1-től osztályozták volna a kompetenciaméréseket.
"Az a tudat, hogy te erre értékelést kapsz, minket, diákokat halálra stresszel"
A tervezet óriási felháborodást váltott ki a szülőkből és a pedagógus szakszervezetekből, a társadalmi egyeztetés során pedig annyi észrevétel érkezett, hogy azokat a Belügyminisztérium 24.hu-nak küldött tájékoztatása szerint nem tudták időben kiértékelni. Március 1-től tehát nem vezették be a kompetenciamérés érdemjeggyel való értékelését. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a kormány letett volna erről a tervéről.
Az Eduline megkeresésére válaszul május végén azt írták:
A rendelettervezethez a társadalmi egyeztetés keretében érkezett észrevételeket a szaktárca feldolgozta, amely alapján további egyeztetéseket kezdeményezett. Az osztályozás kötelező bevezetéséről döntés egyelőre nem történt.
Hogy pontosan kikkel egyeztetnek és mikorra várható döntés, azt nem részletezték.
Milyen fenntartói rendszer képes biztosítani a magyar közoktatás fejlődését a következő húsz-harminc évben? Miért lenne érdemes újragondolni a tankerületi tanács intézményét és ebben hogyan vehetnének részt az önkormányzatok? Pukli István írása.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
