10-ből 4 tanító a diplomaszerzés utáni 8 évben elhagyja a pályát

Az iskola helyett inkább a boltban dolgoznak vagy ügyintézőnek esetleg recepciósnak állnak.

A Diplomás Pályakövetési Rendszer legfrissebb (2023 decemberi) adataiból kiderült, hogy a 2021/2022-es tanévben a tanító alapszak elvégzése után a diplomások mintegy 83 százaléka maradt csak a pályán és helyezkedett el általános iskolában.

A maradék 17 százalék inkább elment bolti eladónak, személyi asszisztensnek vagy ügyintézőnek.

A korábban végzett tanítók között még rosszabb a helyzet, hiszen:

  • a 2019/2020-as tanévben diplomázók: 68 százaléka
  • a 2017/2018-as tanévben diplomázók: 60 százaléka
  • a 2015/2016-as tanévben diplomázók: 58 százaléka

tanított iskolában 2023 decemberében.

A pályaváltók közül többen bolti eladóként, ügyintézőként, pultosként vagy recepciósként keresik a kenyerüket.

Bár azt érdemes megjegyezni, hogy a felmérés adatai 2023 decemberéből származnak, ami még a pedagógusok nagyobb 2024-es, illetve 2025-ös béremelése előtt volt.

 

 

 

Hozzászólások

Müller Anna: „Kellene egy rendelet arról, hogy délután két óra után ne lehessen tanítás”

Több mint három évtizeden át tanított matematikát és kémiát, ma országgyűlési képviselőként és az Oktatási Bizottság alelnökeként foglalkozik azzal a rendszerrel, amelynek működését saját bőrén tapasztalta. Müller Anna szerint a pedagógusok teljesítményét igenis értékelni kell – de nem mereven és ellenőrzés alapon. Arról beszélgettünk vele, hogyan változott meg a tanári pálya a 90-es évek eleje óta, miért hagyta ott az osztálytermet a politikáért és mit nem lehet számszerűsíteni egy pedagógus munkájában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lannert Judit: év végére elkészítik a magyar oktatás stratégiáját

Az oktatási miniszter szerint a gyerekek olyan digitális környezetben nőnek fel, de ez lehetőség és veszély is egyben, ezért az oktatási stratégia része lesz a mesterségesintelligencia-stratégia is. „A közösségi média használata kiszoríthatja az elmélyült olvasást, a személyes beszélgetéseket és a pihenést. A mesterséges intelligencia átgondolatlan alkalmazása pedig csökkentheti az önálló gondolkodás és gyakorlás lehetőségét, ha a tanuló rendszeresen a gépre bízza a feladat megoldását” – emelte ki a Lannert, majd hozzátette, hogy a stratégia része lesz ezért Magyarország oktatási és képzési mesterségesintelligencia-stratégiája is, aminek hamarosan megkezdik társadalmasítását.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.