Illés Nóra, a Tolna Vármegyei SZC Apáczai Csere János Technikum és Kollégium 11. osztályos tanulója német-magyar fordításával lett a Juvenes Translatores magyarországi győztese.
Dombóvári diák, a Tolna Vármegyei SZC Apáczai Csere János Technikum és Kollégium 11. osztályos tanulója, Illés Nóra lett a Juvenes Translatores uniós középiskolai fordítóverseny magyarországi győztese - tudatta lapunkkal Spiegl Éva, az Európai Bizottság fordítója és nyelvi tisztviselője.
Az Európai Bizottság 18. alkalommal rendezte meg az uniós középiskolai fordítóversenyt, amin Unió-szerte több mint háromezer diák mérte össze a tudását. A feladat az volt, hogy egy adott szöveget fordítsanak le az EU 24 hivatalos nyelve közül bármelyik nyelvről egy másik hivatalos uniós nyelvre.
Minden tagállamból annyi iskola vehet részt a versenyen, ahány képviselői helye van az adott országnak az Európai Parlamentben. Az iskolákat számítógépes sorsolással választják ki a jelentkező intézmények közül. Magyarországot 21 iskola 95 diákja képviselte a megmérettetésen. Közülük a legtöbben angolról magyarra fordítást választottak, de volt, aki spanyolról, franciáról vagy olaszról magyarra, vagy éppen magyarról angolra fordított a versenyen - szerepel a lapunknak küldött közleményben, ami szerint 713 iskola diákja összesen 144 nyelvi kombinációt választott, köztük olyan ritka nyelvpárokat is, mint a szlovén-dán vagy román-finn.
"A fordításokat az Európai Bizottság hivatásos fordítói értékelték, ők választották ki a tagállamonkénti egy-egy győztest, és további 341 diákot, köztük 11 magyar fiatalt, akit külön elismerésben részesítettek kiemelkedő teljesítményéért" - teszik hozzá.
A magyar győztes a 17 éves dombóvári Illés Nóra lett, aki német nyelvről magyarra fordított egy szöveget. A díjátadó ünnepség áprilisban lesz Brüsszelben, ahol a győztesek egymással és az Európai Bizottság fordítóival is találkozhatnak majd.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
