Pótfelvételi 2026: ezeken az egyetemeken hirdettek meg állami ösztöndíjas helyeket

Több olyan egyetem is van, ahol 200-300 állami ösztöndíjas helyet meghirdettek a pótfelvételin, melyre augusztus 7-ig jelentkezhetnek azok, akiket az általános eljárásban sehova sem vettek fel vagy nem is adták be a jelentkezésüket. Mutatjuk a képzésterületi listákat.

Július 30-án elindult a pótfelvételi, ahol idén meglepően sok állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg. Vannak közöttük többek között informatikai, gazdasági, de műszaki képzések, melyre augusztus 7-ig kell leadni a jelentkezést.

Ponthatárok 2026

A MATE-n például háromszáznál is többet, a Debreceni Egyetemen 264-et, a Miskolci Egyetemen pedig 202-t, de volt, ahol egyet sem, mint például a Nyíregyházi Egyetemen.

AVKF: 60 fő

  • hitéleti: 60 fő

BGE: 32 fő

  • bölcsészettudomány: 2 fő
  • gazdaságtudományok: 22 fő
  • informatika: 2 fő
  • társadalomtudomány: 6 fő

BME: 150 fő

  • gazdaságtudományok: 18 fő
  • informatika: 8 fő
  • műszaki: 88 fő
  • pedagógusképzés: 16 fő
  • társadalomtudomány: 4 fő
  • természettudomány: 16 fő

Debreceni Egyetem: 264 fő

  • agrár: 51 fő
  • gazdaságtudományok: 9 fő
  • jogi: 3 fő
  • műszaki: 69 fő
  • orvos- és egészségtudomány: 78 fő
  • természettudomány: 54 fő

EKKE: 68 fő

  • informatika: 10 fő
  • pedagógusképzés: 48 fő
  • természettudomány: 10 fő

ELTE: 170 fő

  • bölcsészettudomány: 64 fő
  • informatika: 10 fő
  • műszaki: 3 fő
  • művészetközvetítés: 3 fő
  • pedagógusképzés: 67 fő
  • társadalomtudomány: 12 fő
  • természettudomány: 11 fő

KRE: 180 fő

  • bölcsészettudomány: 12 fő
  • hitéleti: 135 fő
  • pedagógusképzés: 29 fő
  • társadalomtudomány: 4 fő

MATE: 303 fő

  • agrár: 186 fő
  • bölcsészettudomány: 12 fő
  • informatika: 12 fő
  • műszaki: 54 fő
  • művészet: 15 fő
  • művészetközvetítés: 9 fő
  • pedagógusképzés: 12 fő
  • természettudomány: 3 fő

ME: 207 fő

  • informatika: 21 fő
  • jogi: 18 fő
  • műszaki: 114 fő
  • művészetközvetítés: 12 fő
  • orvos- és egészségtudomány: 6 fő
  • pedagógusképzés: 30 fő
  • természettudomány: 6 fő

NJE: 20 fő

  • agrár: 16 fő
  • informatika: 4 fő

NKE: 75 fő

  • államtudományi: 35 fő
  • műszaki: 40 fő

ÓE: 78 fő

  • gazdaságtudományok: 18 fő
  • műszaki: 42 fő
  • pedagógusképzés: 12 fő
  • természettudomány: 6 fő

PE: 36 fő

  • pedagógusképzés: 36 fő

PPKE: 182 fő

  • bölcsészettudomány: 24 fő
  • hitéleti: 119 fő
  • informatika: 8 fő
  • műszaki: 2 fő
  • pedagógusképzés: 26 fő
  • társadalomtudomány: 3 fő

PTE: 202 fő

  • informatika: 10 fő
  • művészet: 18 fő
  • pedagógusképzés: 174 fő

SE: 36 fő

  • orvos- és egészségtudomány: 27 fő
  • pedagógusképzés: 3 fő
  • társadalomtudomány: 6 fő

SOE: 72 fő

  • agrár: 12 fő
  • informatika: 6 fő
  • műszaki: 21 fő
  • pedagógusképzés: 21 fő
  • sporttudomány: 12 fő

SZE: 126 fő

  • agrár: 60 fő
  • gazdaságtudományok: 3 fő
  • informatika: 3 fő
  • műszaki: 30 fő
  • művészet: 9 fő

  • pedagógusképzés: 21 fő

SZTE: 28 fő

  • pedagógusképzés: 28 fő

THE: 38 fő

  • agrár: 4 fő
  • bölcsészettudomány: 4 fő
  • gazdaságtudományok: 12 fő
  • informatika: 4 fő
  • pedagógusképzés: 14 fő
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter