Középiskolai felvételi 2025: így pontozzák a magyar feladatsort a központi írásbelin

Minden feladatnál számít a helyesírás magyarból? Hány pontot lehet kapni a fogalmazásra? Mutatjuk, hogyan pontozzák a magyar feladatsort a központi írásbelin.

Január 18-án 10 órakor írják a középiskolába készülő negyedikesek, hatodikosok és nyolcadikosok a híresen nehéz központi írásbelit magyarból és matekból, amelyen tárgyanként 50-50 pontot lehet szerezni.

Hogy mennyire nehéz magas pontszámot írni, jól mutatja, hogy a 2024-es központi írásbelin magyarból a

  • 8 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők: 30 pontot
  • 6 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők 30,3 pontot
  • 9. évfolyamra jelentkezők: 28,5 pontot

értek el.

De a 2023-as központi írásbelin sem születtek sokkal jobb eredmények, hiszen akkor

  • a 8 évfolyamos gimnáziumba jelentkezők: 35,7 pontot
  • 6 évfolyam gimnáziumba jelentkezők: 35,4 pontot
  • 9. évfolyamra jelentkezők: 33 pontot

szereztek.

Nem csak a tananyagot kérik

A magyar írásbelin évfolyamtól függetlenül tíz feladatot kell megoldanotok. Ezek közül kilenc egy-egy részkérdéshez, részképességhez kapcsolódik, amelyek megoldásához a korábbi években elsajátított nyelvi, kommunikációs és helyesírási ismeretekre van szükségetek.

A feladatok tehát a korábbi évfolyamokon tanultak alkalmazását kívánják meg, s elsősorban nem a nyelvtani ismeretanyag reprodukálását mérik, hanem az anyanyelvi készségek működésének színvonalát és az alapvető gondolkodási műveletekben való biztonság fokát.

-  írja az Oktatási Hivatal.

Az első kilenc feladattal 40 pontot szerezhettek. Általában mindegyik több alkérdésből áll, amelyekre az esetek többségében egy-egy pontot kaphattok. Csak akkor tudtok magas pontszámot elérni, ha a tananyagot tudjátok, logikusan gondolkodtok és mellette fejlett az anyanyelvi készségeket is. Ennek segítségével tudtok rövid idő alatt például a megadott betűkből, szótagokból szavakat alkotni, kiszúrni a kakukktojást a felsorolt szavak közül vagy esetleg kitalálni a szólást, közmondást. Azt is jó, ha tudjátok, hogy az esetek többségében ezeknél a feladatoknál a helyesírási hibákat javítják, de nem jár értük pontlevonás.

A magyar feladatsorban minden évfolyamon mindig van szövegértési feladat is, ami általában 6-7 pontos. Ennél nagyjából egy egy oldalas irodalmi esetleg ismeretterjesztő szöveghez kapcsolódóan kell kérdésekre válaszolnotok. Itt előfordulhat, hogy el kell döntenek egy-egy állításról, hogy igaz-e vagy hamis, időrendbe kell tennetek a cselekményt vagy éppenséggel néhány mondatban érvelnetek kell valami mellett vagy ellen.

A fogalmazás éri a legtöbbet

A legtöbb pontot érő  és egyben legkomplexebb feladat a központi írásbelin magyarból a fogalmazás, hiszen gyakorlatilag percek alatt kell az adott témában és műfajban kerek, egész lezárt szöveget alkotnotok.  Erre évfolyamtól függetlenül 10 pontot kaphattok.

A javítás során nézik:

  • a tartalmat – például mennyire eredeti az ötletetek, megfelel-e a fogalmazásotok az adott szövegtípus kritériumainak, van-e a szövegetekben önellentmondás
  • a szöveg szerkesztettségét – például van-e bevezetés, tárgyalás, befejezés
  • a stílust – például milyen gazdag a szókincsetek, megfelel-e a szóhasználatotok a köznyelvi normának, van-e nyelvhelyességi hibátok stb.
  • a helyesírást – itt számít, hogy mennyi és milyen súlyos helyesírási hibátok van
  • és a külalakot is.

Fontos, hogy ahhoz, hogy értékeljék a fogalmazástokat, a minimum mondatszámot el kell érnetek:

  • a hatosztályos gimnáziumba jelentkezőknél minimum 8 mondat
  • a nyolcosztályos gimnáziumba felvételizőknél minimum 6 mondat.
  • a 9. évfolyamra felvételizőknél pedig legalább 4 mondat.

Ha jó pontszámot szeretnétek kapni a fogalmazásotokra, akkor ennél természetesen hosszabb szöveget kell írnotok, próbáljátok meg kitölteni a rendelkezésetekre álló helyet. Közben figyeljetek az órára, hiszen, ha például a fogalmazással kezdetetek, és túl hosszú szöveget írtok, akkor könnyen előfordulhat, hogy nem jut elég időtök a többi feladatra.

Ha kíváncsiak vagytok arra, hogy a legjobb gimnáziumokban hány pontos központi írásbelit írtak, azt az alábbi cikkünkben nézhetitek meg:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.