Mehringer Marci: „Rengeteg gyakorlati dolgot nem tanítottak meg az iskolában, de ez nem a tanárok hibája egyáltalán”

Mehringer Marci szerint az oktatás egyik problémája, hogy minden gyereket ugyanúgy és ugyanarra próbál nevelni, miközben sokkal nagyobb teret kellene adni az egyéni érdeklődésnek. Az énekes az idei Brain Baron adott interjút az Eduline-nak.

Mehringer Marci néhány év alatt a Z generáció egyik legfelkapottabb popzenei előadójává nőtte ki magát, sőt: zenekarával már Fonogram – Magyar Zenei Díjat is nyert, és miután több alkalommal is fellépett a Budapest Park színpadán, idén nyáron már önállóan adott telt házas koncertet.

A fiatalok egyik leghitelesebb szócsövének is tartott tehetség több alkalommal fejtette ki véleményét közéleti és társadalmi kérdésekben, szeptember 17-én pedig a Brain Bar Rapid EDU színpadán vett részt a „Ki a jövő tanulója?” című beszélgetésen Mérő Alex világbajnok exvízilabdázóval, a CAP Marketing alapítójával és vezetőjével. A beszélgetést Matthesz Flóra műsorvezető moderálta.

Az előadáson többek között azt járták körül, hogyan változott a fiatalok figyelme, motivációja és sikerről alkotott képe, és ehhez hogyan kellene alkalmazkodnia az oktatásnak. Az Eduline arról kérdezte az egykori X-Faktor-versenyzőt, hogy mi a véleménye a jelenlegi oktatási rendszerről, milyen tapasztalatai vannak a saját diákéveiből, illetve szerinte vannak-e olyan dolgok, amelyekre jó lett volna, ha felkészíti az iskola.

A Marcival készült teljes interjúnkat az alábbi videóban tudjátok meghallgatni:

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #brainbar #mehringer #eduline #magyar #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu
Hozzászólások

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.