Középiskolai felvételi 2025: mikor lesz a központi írásbeli vizsga?

Mutatjuk a dátumot.

  • Székács Linda

November 15-én nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal a központi írásbeli vizsgát szervező intézmények jegyzékét. A központi írásbeli vizsga megírása nem kötelező; a középfokú oktatási intézmények a felvételi tájékoztatóikban írnak arról, hogy kérik-e a vizsga megírását a hozzájuk készülő diákoktól, vagy a pontszámaikat csak az általános iskolai bizonyítványukban szereplő jegyek alapján számolják.

A központi írásbeli vizsgára 2024. december 2-ig lehet jelentkezni. Ez azonban nem váltja ki magát a középiskolai jelentkezést, aminek a határideje 2025. február 20.

A vizsgát egyébként az ország bármelyik vizsgaszervező intézményében meg lehet írni, nem feltétlen kell abban az iskolában, ahová jelentkeznétek.

A központi írásbeli időpontja 2025. január 18. 10:00. Azok, akik ezen valamilyen nyomós indoknál fogva nem tudnak részt venni, a pótvizsgát a 2025. január 28-án 14:00-kor megszervezett pótnapon írhatják meg.

A középiskolai felvételi összes fontos időpontját ebben a cikkünkben szedtük össze nektek:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter