"Ha ők felállnak, összeomlik a rendszer" - égetően szükséges lenne a dajkák és pedagógiai asszisztensek béremelése

Az óvodapedagógusok jobb kezeként funkcionálnak, bizonyos esetekben mégis akár több tíz- vagy százezres különbségek is lehetnek a dajkák és pedagógiai asszisztensek fizetései között az óvodákban. A bérfeszültség annyira jelentős, hogy a "Dajkák és óvodapedagógust segítők" csoportjának vezetője, Lőrincz Tiborné Pudics Éva szerint sokakat már csak az elhivatottság tart a pályán, a nettó 200-280 ezer forintos fizetések biztos, hogy nem.

  • Székács Linda

Kézzelfogható a bérfeszültség az óvodákban az óvodapedagógusok és a nevelést-oktatást közvetlenül segítő (NOKS) dolgozók között - erről számot be az Eduline-nak eljuttatott levelében Lőrincz Tiborné Pudics Éva, a Dajkák és óvodapedagógust segítők csoportjának vezetője.

A kormány december elején társadalmi egyeztetésre bocsátotta a pedagógusok 2025-ös béremelésének részleteit, amely szerint a munkáltató

  • pedagógus I. fokozat esetén legalább 21,4
  • pedagógus II. fokozat esetén legalább 19
  • mesterpedagógus fokozat esetén legalább 13,8
  • kutatótanár esetében legalább 12

százalékkal lesz köteles januártól emelni a pedagógusok bérét úgy, hogy az elérje a 2025-ös diplomás átlagbér legalább 80 százalékát.

Mindezek alapján a gyakornokok fizetését bruttó 640 900 forintban fixálták, a bruttó fizetési intervallumok pedig

  • pedagógus I. kategóriában 653 100 ft - 1 290 800 ft,
  • pedagógus II. kategóriában 660 400 ft - 1 375 600 ft,
  • mesterpedagógus esetén 716 900 ft - 1 654 400 ft,
  • kutatótanár esetén pedig 840 000 ft - 1 781 600 ft

között alakulnak majd.

A béremelés ugyanakkor csak a pedagógusokra vonatkozik, az arra kapott uniós forrás a nevelést-oktatást közvetlenül segítőkre (NOKS) és a technikai dolgozókra nem fordítható. Kimaradnak belőle tehát többek között a könyvtárosok, titkárok, karbantartók és rendszergazdák, de a pedagógiai asszisztensek és a dajkák is. Számukra a béremelést - mivel továbbra is közalkalmazottak - a magyar államnak kell biztosítani.

Az állam szerint ugyanakkor a nevelést-oktatást közvetlenül segítők bérei rendben vannak. A december 4-i belügyminisztériumi egyeztetést követően a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete ezzel kapcsolatosan a blogján azt írta; a minisztériumban úgy vélik, hogy ezen a területen "vannak elegen". A NOKS-os dolgozók létszáma nem csökken, mivel pedig 2025-ben is emelkedik a minimálbér és a garantált bérminimum összege, így ők sem maradnak ki a béremelésből.

A PDSZ bejegyzése és Lőrincz Tiborné szerint ugyanakkor azt mondani, hogy a NOKS-os dolgozók elegen vannak. Meglehetősen becsapós, egyes munkakörökben ugyanis a létszám átcsoportosítható és emiatt gyakran nem látszik, ha baj van.

"Ha tömegével mennek el pl. rendszergazdák, diplomás könyvtárosok, és felvesznek helyettük magasabb végzettséget nem igénylő munkakörökbe NOKS-osokat, a létszámon valóban nem látszik, hogy baj van" - érvel a blogbejegyzésében a PDSZ.

Az óvónők jobb keze

A Dajkák és óvodapedagógust segítők csoportjának vezetője szerint a helyzet különösen aggasztó a dajkák esetében, akik tulajdonképpen az óvónők jobb kezeként funkcionálnak az intézményekben, az óvodapedagógusok égető hiánya miatt pedig egyre több feladat hárul rájuk, ellenben a fizetésük nem emelkedik akkora mértékben, amekkora szükséges lenne.

"Azért vannak még a pályán, mert elhivatottak" - írja a lapunknak küldött levelében.

Hogy pontosan mennyi minden tartozik a munkakörükbe, azt jól szemlélteti, hogy egy Pest megyei óvodában mintegy 10 oldalon keresztül részletezik, pontosan milyen feladatokat kell elvégezniük az intézményben dolgozó dajkáknak. A napi és heti feladatok közé többek között beletartozik a(z)

  • teremtakarítás, porszívózás, felmosás,
  • segítség az étkezések (reggeli, ebéd, uzsonna) során,
  • segédkezés a gyerekek öltöztetésében kimenetelkor,
  • udvar rendbe tétele (gereblyézés, seprés, gazolás, locsolás)
  • mosdók tisztán tartása,
  • mosás, vasalás,
  • kukák kiürítése, fertőtlenítése.

Mindemellett pedig olyan alkalmi feladatokat is el kell látniuk, mint a nagytakarítás augusztusban a nyitás előtti héten, valamint karácsony és húsvét előtt. Egy a lapunknak nyilatkozó dajka pedig azt is elmondta, hogy amellett, hogy ők jellemzően korábban kezdenek és később végeznek, mint az óvodapedagógusok, abban az intézményben, ahol ő dolgozik, a feladataikba az is beletartozik, hogy a gyerekkel együtt készüljenek például az olyan szereplésekre, mint az Anyák napja, március 15., vagy a karácsony.

"Plusz, most már lehetünk a gyerekekkel egyedül. Ha nincs az óvónő és pedagógiai aszisztens, tarthatunk foglalkozást is muszájból" - teszi hozzá.

Mindezt nettó 280 ezer forintért cserébe, ami szerinte még magasabb is, mint amennyi pénzt a kollégái keresnek, hiszen a kiskorú gyerekei után ő különböző pótlékokban és adókedvezményben is részesül.

Legalább plusz 10 százalékra lenne szükség

Mivel a pedagógusok béremeléséből a nevelést-oktatást közvetlenül segítők tehát kimaradnak, a dajkák 2025-től csak annyival kereshetnek többet, amennyivel a minimálbér és a garantált bérminimum összegét emelik januártól.

Ez a minimálbér esetében +9 százalékot jelent, ami által a minimálbér összege bruttó 290 800 forintra emelkedik (nettó 193 ezer), a garantált bérminimum esetén pedig 7 százalékkal nőnek a fizetések bruttó 348 820 forintra (nettó 231 ezer).

Kivételt képeznek azok a NOKS-os dolgozók, akik rendelkeznek diplomával. Ők ugyanis a garantált bérminimum mellé plusz 7 százalékos emelést kapnak, amire a kormány 10 százalékos fedezetet biztosít, ám a fennmaradó 3 százalékról Lőrincz Tiborné szerint az óvodákat fenntartó önkormányzatok dönthetnek. Az egyelőre nem világos, hogy milyen szempontok alapján.

A Dajkák és óvodapedagógust segítők csoportjának vezetője szerint azonban végzettségtől függetlenül minden óvodai dajka és pedagógiai asszisztens bérét legalább 10 százalékkal kellene emelni ahhoz, hogy csökkenjen a bérfeszültség köztük és az óvodapedagógusok között. Jelen helyzetben ugyanis sokan megalázónak érzik, hogy 40 év munkaviszony után annyit keresnek, mint a 20 éves óvodapedagógus gyakornokok.

"Ha pedig ők felállnak, összeomlik a rendszer" - jegyzi meg.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu