Érkezik a Jézuska: bruttó 150 ezer forint év végi bónuszt is kaphatnak a pedagógusok

A juttatás összege pedagógusonként változhat.

Minden tankerületi központban kapnak a pedagógusok év végi juttatást – közölte a Népszava kérdésére a Klebelsberg Központ (KK).

A lap értesülési szerint december 6-án arról tájékoztatták az iskolaigazgatókat a tankerületi központok, hogy idén a pedagógusok év végi juttatásban részesülhetnek. Erről egy budapesti iskola igazgatója azt nyilatkozta, hogy ilyen utoljára 2012-ben fordult elő. Azt is hozzátette, hogy náluk a tanárokon kívül a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkatársak is kapnak majd jutalmat.

Mint kiderült ennek összegét az igazgatók annak alapján változtathatják, hogy mennyi pluszmunkát végeztek idén a pedagógusok.

Ez alapján a jutalom bruttó 75 ezer forinttól akár 150 ezer forintig is terjedhet.

A pénzt várhatóan a következő héten kapják meg a dolgozók. Az igazgató tudomása szerint ezt az idei pedagógus béremelésre szánt uniós források maradványaiból finanszírozhatják, ezt azonban a KK nem erősítette meg, de nem is cáfolta.

A Népszava kérdésére a központ azonban közölte, hogy sem a tankerületi központok vezetői, sem az ott dolgozó kormánytisztviselők nem kapnak év végi pénzbeli juttatást.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.