Megvan, mikor kerül az ADHD elleni gyógyszer újra a hazai patikákba

Az ADHD tüneteit enyhítő gyógyszer itthon hónapok óta hiánycikk.

Csakurdáné Harmati Zsuzsanna, a Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ Egyedi Gyógyszerhatósági Ügyek Főosztályának vezetője az InfoRádiónak az nyilatkozta, hogy az atomoxetin hatóanyagú készítménynél gyártási gondok jelentkeztek egész Európában.

Ennek az az oka, hogy van egy úgynevezett nitrózamin-szennyező, amely ha határértéken felül van jelen a hatóanyagban, akkor a készítmény gyógyszerbiztonsági okokból már nem lehet forgalomba hozni.

A vezető kitért arra is, hogy az országba a kis hatáserősségű gyógyszerből akkor mennyiséget tudnak behozni, ami átmenetileg megoldást jelent.

Ezen kívül sikerült olyan egyesült államokbeli forrást is találnunk, ami szintén megfelel a minőségi követelményeknek, és amiből egy kontingens fog érkezni az országba. Mind a kettő, tehát a törzskönyvezett is, illetve ez az USA-beli is a héten, illetve a jövő hét elején a gyógyszertárakban lesz

– jegyezte meg Csakurdáné.

Legutóbb a Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ (NNGYK) november 7-én vonta ki a forgalomból a Bitinex 25mg-os gyógyszer 1401177 gyártási számú tételét, mert a dobozban lévő négy levélből egy nem 25 mg, hanem 60 mg erősségű hatóanyagot tartalmazott.

 

 

 

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.