Ezekben a gimnáziumokban nem kérnek központi írásbelit Veszprém vármegyében

Veszprém vármegye szinte minden pontján található ilyen gimnázium.

  • Rodler Lili

Már elérhetőek a középiskolák tájékoztatói, amiből kiderül, hogy milyen osztályokat indítanak a 2025/26-os tanévben. Ebben határozták meg többek között a felvételi eljárás módját, és azt is hogyan számolják a pontokat.

A gimnáziumok, a technikumok és a szakgimnáziumok háromféleképpen kalkulálhatják a pontokat:

  • vagy csak az általános iskolai jegyek,
  • vagy az általános iskolai jegyek és a központi írásbeli felvételi vizsga eredménye,
  • vagy az általános iskolai eredmények, a központi írásbeli és az intézmény saját szóbelijén szerzett pontszámok alapján.

A KIFIR rendszerében megnéztük a tanulmányi területek keresésénél, hány Veszprém vármegyei gimnázium nem kéri a központi írásbelit a kilencedikesektől.

Az intézmények listája:

  1. Kisfaludy Sándor Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola – Sümeg
  2. Ajkai Bródy Imre Gimnázium – Ajka
  3. Türr István Gimnázium és Kollégium – Pápa
  4. Batsányi János Gimnázium és Kollégium – Tapolca
  5. Thuri György Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola – Várpalota
  6. Padányi Biró Márton Római Katolikus Gimnázium, Technikum és Általános Iskola – Veszprém
  7. Fehérlófia Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola – Nemesvámos
  8. Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola,Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola – Balatonfűzfő
  9. Széchenyi István Baptista Technikum, Szakképző Iskola és Gimnázium – Tapolca
  10. Ajkai Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola, Sportiskola és Kollégium - Ajka

Fontos kiemelni, hogy a fenti intézmények egyes tagozatain eltérhetnek a felvételi követelmények. Ezért nem elég csak a kiválasztott iskolára, hanem a pontos tagozatra is külön rá kell keresni, hogy kiderüljenek a felvételi követelmények.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.