November 10-ig lehet jelentkezni a Köbüki ösztöndíjra a tehetséggondozó munkát végző pedagógusoknak

Az ösztöndíjat azok a pedagógusok kaphatják meg, akik tanulmányi versenyekre készítik fel a diákokat.

  • Eduline/MTI

A tavaly útjára indított program jelenleg félidőnél jár és Varga-Bajusz Veronika, a Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkár reméli, hogy idén is sok tanárt tudnak támogatni. Azt is kiemelte, hogy a szakmai beszámolókból jól látható a pedagógusok elhivatottsága és az elnyert ösztöndíjakat sokan ebbe a tehetséggondozó tevékenységbe fordítják vissza - közölte az MTI.

Az elmúlt időszakban szépen kiépült a magyar tehetséggondozó rendszer, amelynek rengeteg terepe van. Az idei év újításaként az államtitkár kiemelte, hogy már művészeti iskolák, szakkörök, sőt határon túli magyar nyelvű iskolákban tanító pedagógusok is pályázhatnak a Köbüki ösztöndíjra.

A felkészítő tanároknak szóló lehetőséggel a pályázók 10 hónapon keresztül nettó 75 ezer forintos ösztöndíjban részesülhetnek. Az ösztöndíjat akkor ítélik oda a pályázó pedagógusnak, ha az általa felkészített diák az azt megelőző egy évben hazai vagy nemzetközi tanulmányi versenyen szerepelt, vagy ha az elmúlt három év során diákkörök, szakkörök, tudományos műhelyek aktív résztvevője volt.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.