Már működik, mégis sok aggodalmat vet fel az oviKRÉTA rendszere a dolgozók körében, de a diákok új hiányzásának igazolása is komoly fejtörést okoz. Összegyűjtöttük a hét legfontosabb történéseit.
Hogyan lehet megúszni olcsóbban a tanévkezdést?
A tanév eleje mindig megterheli a családi kasszát, azonban nagyon nem mindegy, hogy egy elsősről vagy egy érettségi előtt álló tizenkettedikesről van szó, hogy kell-e iskolatáskát, íróasztalt venni vagy éppenséggel milyen plusz könyvet, egyenruhát kér az iskola vagy szerveznek-e többnapos kirándulást. Mutatjuk, mennyibe kerültvalójában a tanévkezdés.
"A Madách mert nemet mondani, merjetek ti is" - Mészáros Csaba igazgató felmentése ellen tüntettek a Belügyminisztérium előtt
Diákok, tanárok, szülők és szimpatizánsok - néhány ezren lehettek azon a tüntetésen, amit a Mészáros Csaba, a Madách Imre Gimnázium felmentett igazgatójáért szerveztek hétfő estére a Belügyminisztérium elé.
Szeptember 2-án elkezdődött a 2024/25-ös tanév. Összeszedtük, milyen fontos dátumokat kell észben tartanotok az első félévben.
Begyűjtött telefonok, tüntetés és bezárt iskolai könyvtárak - ilyen volt az új tanév első napja
A 2024/2025-ös tanév első napján két tüntetést is szerveztek a Madách felmentett igazgatójáért, reggel az iskolákban begyűjtötték a telefonokat és több intézményben nem tudott kinyitni a könyvtár.
Bezárt Wesley iskola: a gyerekek 10 százalékának sikerült új intézményt találni Szegeden
A kormányhivatal pénteken törölte a nyilvántartásból a Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Középiskolát, ahova körülbelül 150 gyerek jár, mintegy 60 százalékuk sajátos nevelésű igényű, közülük is a legtöbben autizmus spektrumzavarral küzdenek.
A pedagógusok iskolai telefonhasználatát is korlátozzák
A diákok után a pedagógusok iskolai telefonhasználatáról is rendelkezett a kormány.
Szeptembertől kötelező az oviKRÉTA, de még mindig rengeteg a kérdőjel
Szeptember elsejével az óvodák számára kötelezővé vált az oviKRÉTA rendszer használata, ami komoly változást hoz az óvodai adminisztrációban. Az új rendszer számos kérdést és aggodalmat vetett fel az óvodai dolgozók körében. Erről számolt be lapunknak Vékony Tamásné, a A Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) Óvodai Tagozatának elnöke is.
Nagy a káosz: így működik az új igazolási rendszer az óvodákban és az iskolákban
Már a betegség első napján el kell menni az orvoshoz? Mi a dolga az igazolással a szülőnek? Megnéztük, hogyan is működik a gyakorlatban a hiányzások igazolása az új rendszerben.
Miért annyira nehéz egy gólyatáborban egy feladatra nemet mondani?
Miért csináltad meg, ha úgy érezted, neked ez már nem fér bele? Miért nem mondtad, hogy nem vehetitek el a gyógyszereimet? Miért nem jöttél haza, ha ennyire rosszul érezted magad? Ilyen és ehhez hasonló reakciók érkeztek sok esetben azokra a beszámolókra, amelyekben mostani és egykori elsősök osztották meg negatív élményeiket a gólyatáborról.
"Egy autista gyerek két táskát cipel az iskolába"
Évről évre drasztikusan emelkedik az autista diákok száma a közoktatásban. Ennek ellenére mintegy 70 százalékuk normális intellektusú, és a maradék 30% az, aki társuló értelmi akadályozottsággal, vagy épp kiemelt értelmi képességekkel bír, mégis nagyon nehéz nekik olyan iskolát találni, ahol szerető, támogató közeg veszi őket körül.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
