Begyűjtött telefonok, tüntetés és bezárt iskolai könyvtárak - ilyen volt az új tanév első napja

A 2024/2025-ös tanév első napján két tüntetést is szerveztek a Madách felmentett igazgatójáért, reggel az iskolákban begyűjtötték a telefonokat és több intézményben nem tudott kinyitni a könyvtár.

Két tüntetés is volt az első nap

Meglehetősen döcögősen kezdődött az iskolákban a 2024/2025-ös tanév. Rögtön az első nap fél nyolckor egy rendhagyó tanévnyitón színes pólókban demonstráltak a diákok a Madách Imre Gimnázium épülete előtt a múlt héten leváltott igazgató, Mészáros Csaba miatt. A demonstráción többen is felszólaltak. A diákok mellett Vízi Dávid színművész Ady Endre Ifjú szívekben élek című versét olvasta fel. Ezt követően két korábbi igazgatóhelyettes is beszédet mondott és megköszönték a tanároknak, hogy ebben a nehéz helyzetben is megmaradnak embernek és pedagógusnak.

Este 18 órakor a Belügyminisztérium előtt szintén Mészáros Csaba miatt tüntettek a diákok, a tanárok, a szülők és a szimpatizánsok. A demonstráción a diákok parázs beszédekben az oktatási rendszer problémáira is felhívták a figyelmet, amelyek ellen Mészáros Csaba "Mészi" intézményvezetőként 24 év keresztül megpróbált küzdeni.

Az iskola egyik diákja úgy fogalmazott, hogy azért vannak itt, hogy

ne tűrjük azt, ami a mi iskolánkkal, a Madách-csal, és a közoktatással rendszerszinten történik

Az Eduline-on is beszámoltunk korábban arról, hogy nem akarta elvenni a diákoktól a telefont, ezért kirúgták a Madách Imre Gimnázium igazgatóját. A Belügyminisztérium azzal indokolta a döntését, hogy egy jogszabályt be nem tartó, azzal nyíltan szembehelyezkedő vezető nem irányíthat állami intézményt.

Először szedték be a telefonokat

A telefonokat az iskolában hétfő reggel kellett először leadni a diákoknak. A Belügyminisztérium közlése szerint a  szabályozásokat, a tárolás módját, a készülékek visszaadásának rendjét és az ezzel kapcsolatos egyéb kérdéseket elméletileg az intézmények házirendjében kell szabályozni. Az viszont biztos, hogy a mobilokat a szünetekben sem használhatják a diákok, a tanórai, pedagógiai célú okoseszköz-használatot pedig minden esetben a Krétában kell rögzíteni.

Volt olyan intézmény, ahol a könyvtárban osztályonként dobozokban tették bele a mobilokat, de akadt olyan általános iskola is, ahol az utolsó pillanatban épített zárható szekrényekbe kellett berakni a telefont.  Egy fővárosi intézményben a tanáriban levő zárható szekrénybe vitték fel dobozban az első órán összegyűjtött telefonokat, mivel az  épületben ott van zárható szekrény.

Van olyan iskola, ahol még könyvtár sem lesz

A telefonok leadásán túl, van olyan iskola, ahol még a könyvtárban sem férnek hozzá a gyerekek az információhoz. Gosztonyi Gábor, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke elmondta, hogy a szakszervezethez sorra érkeznek a jelzés, hogy akár tankerület, akár szakképzési centrum által fenntartott intézményről van szó, egyre több iskolában szüntetik meg a könyvtárakat.

"Nem feltétlenül azért szüntetik meg a könyvtárakat, mert nincsen könyvtárostanár, hanem azért, mert a könyvtárostanárnak más feladatokat adnak, a könyvtár pedig zárva lesz."

- fejtette ki Gosztonyi, majd hozzátette, lehet, hogy a költségvetési kiadási rubrikában ez megtakarítást eredményez, de nem a gyerekek mindenek felett álló érdekeit képviseli.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.