"Leadom a régi, törött telefonom, az enyém meg nálam marad" - írja több felhasználó is a Threads és Reddit nevű fórumokon arra a kérdésre, hogy hogy hogyan játszanák ki az új rendszert és tartanák maguknál a mobiltelefonjaikat.
Augusztus 8-án jelent meg a rendelet a Magyar Közlönyben arról, hogy a 2024/25-ös tanévtől kezdve bizonyos tárgyak tiltottak, más eszközök pedig használatukban korlátozottak lesznek az iskolákban. Az utóbbiak közé tartoznak az okostelefonok, okosórák, tabletek, laptopok is, amiket a rendelet szerint
Számos diák, szülő, de pedagógus is aggódik azonban amiatt, hogy nem megfelelő tárolás esetén a drága készülékek megsérülnek, elkallódnak majd. A szabályokkal egyet nem értő diákok pedig a közösségi oldalakon keresnek megoldást arra, hogyan tarthatnák maguknál a telefonjaikat.
A legtöbben azzal az ötlettel álltak elő, hogy egy régebbi telefonjukat adják le a tanítási napok elején, a mindennapokban használt készülékeiket pedig maguknál tartják.
Mit tudnak csinálni, átkutatnak?
- írja a Threadsen egy bosszús középiskolás.
Ez viszont elméletileg nagyon is lehetséges, a korábbi rendelet-tervezet szerint ugyanis lehetőség van arra, hogy a tanárok és iskolaőrök átkutassák a diákok csomagjait és elkobozzák a tiltott, vagy használatukban korlátozott tárgyakat. Ebben az esetben ezeket a tanítási nap végén vissza kell adni.
Egységes szabályozás ugyanakkor nincs. A 24.hu megkeresésére a Belügyminisztérium azt írta;
"A kormány éppen azért nem szabályozta központilag, egységesen a vonatkozó kormányrendelet végrehajtásának minden apró részletét, hogy az egyedi, intézményenként eltérő házirendekben az iskolák a helyi sajátosságoknak megfelelően alakíthassák ki az új eljárás rendjét."
A szabályozásokat, a tárolás módját, a készülékek visszaadásának rendjét és az ezzel kapcsolatos egyéb kérdéseket elméletileg az intézmények házirendjében kell szabályozni. Az viszont biztos, hogy a mobilokat a szünetekben sem használhatják a diákok, a tanórai, pedagógiai célú okoseszköz-használatot pedig minden esetben a Krétában kell rögzíteni.
| Nálatok hogyan ellenőrzik, hogy leadtátok-e a telefonotok? |
Már a bejáratnál elvették a telefonjaitok vagy az osztálytermekben szedték be őket? Átkutatták a táskáitok vagy senki sem ellenőrizte, hogy nálatok maradt-e valamilyen okoskészüléketek? Írjátok meg nekünk a tapasztalaitokat az [email protected] e-mail címre. |
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
