Az apa nem fogadja el az iskola érvelését.
Lezárult az iskola belső nyomozása egy májusban történt ügy kapcsán, amikor is egy 10 éves kemecsei fiút iskolatársai annyira megrugdostak, hogy el kellett távolítani a lépét – tette közzé az RTL Híradó.
Ahogy arról mi is beszámoltunk, május 8-án (szerdán) a református egyház fenntartásában működő kemecsei általános iskolából egy 10 éves fiút szállítottak kórházba, miután négy 10-12 év közötti lány rátámadt az iskolaudvaron és úgy megverték, hogy megrepedt a lépe.
A fiút egy szünetben, fogócskázás közben bántalmazta több lány iskolatársa: az egyikük lerántotta a földre, a többiek pedig megrugdosták. Az ügy kapcsán az iskola belső vizsgálatot indított, amely az RTL információi szerint már az esetet követően 12 nappal lezárult. Az intézmény szerint az akkor felügyelő pedagógusok nem követtek el mulasztást, illetve:
„a tanulók felelőtlen játéka vezetett a tanuló súlyos sérüléséhez”.
A bántalmazott diák édesapja azonban úgy gondolja, hogy több tanárnak is figyelnie kellett volna, vagy hamarabb észrevennie az esetet, ami az intézmény szerint annyira gyorsan történt, hogy elkerülhetetlen volt annak a súlyos következménye.
Az apa szerint:
„ha a megfelelő mennyiségű pedagógus kint lett volna az udvaron, akkor valószínűleg ez nem történt volna meg.”
Az ügyben feltételezhetően négy lány volt érintett, akik közül még csak egyikük töltötte be a 12. életévét. A vizsgálati jegyzőkönyv alapján a diákok először elismerték, azonban később már tagadták tettüket és megváltoztatták a vallomásukat. Jelenleg szakértő és pszichológus bevonásával vizsgálják, hogy a 12 éves lány tudatában volt-e tettének súlyával.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
