Már lehet jelentkezni a Nyári diákmunka programba

Regisztrálni a területileg illetékes járási hivatalok foglalkoztatási osztályainál lehet. Mutatjuk a részleteket.

  • Székács Linda

Június 17-én elindult a jelentkezés a kormány Nyári diákmunka programjára.

A programban 16-25 év közötti, munkaviszonyban nem álló nappali tagozaton tanuló diákok és egyetemi hallgatók vehetnek részt. Regisztrálni a területileg illetékes járási ( vagy fővárosi kerületi) hivatalnál lehet.

Czomba Sándor, a Nemzetgazdasági Minisztérium (NGM) foglalkoztatáspolitikáért felelős államtitkára szerint a program támogatására idén 3,8 milliárd forint áll rendelkezésre, amivel előreláthatólag 19-20 ezer diák munkavállalását segíthetik.

"Az állam az önkormányzati szférában legfeljebb 2 hónapra teljes egészében megtéríti a legfeljebb napi 6 órás foglalkoztatás után fizetett bért. A versenyszférában a Nyári diákmunka programban legfeljebb napi 8 órás foglalkoztatás támogatható, a munkabér 75 százalékát az állam adja, a többit a vállalatok fizetik" - írta korábban az MTI.

A diákmunka programban a kereset alakulásának lényeges szempontja, hogy szakképzettséget igényel-e az adott munkakör. Az államtitkár szerint az önkormányzati szférában szakképzettség esetén havi 200 ezer forint, szakképzettség nélküli munkakörben havi 160 ezer forint felett lehet a nettóbér, míg a versenyszférában 265 ezer és 210 ezer forint körül alakul.

A Nyári diákmunka programot egyébként először 11 évvel ezelőtt, 2013-ban indították. Célja, hogy a nyári hónapokban megnövekedő munkaerő kielégítésére a munkáltatók a diákmunkásokat részesítsék előnyben, ezért a munkáltatóknak (amennyiben regisztrálnak) a júliusi-augusztusi hónapokban támogatást nyújtanak.

A diákok leghamarabb 2024. július 1-jén állhatnak munkába.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.