Itt a teljes lista, ezek a legjobb alapítványi középiskolák Magyarországon 2024-ben

Bár az élen nem volt változás, de a top15-be négy Waldorf-gimnázium is bekerült. Mutatjuk, hogyan alakult idén a legjobb alapítványi fenntartásban működő középiskolák részrangsora.

Megjelent a HVG 2024-es középiskolai rangsora. A tavalyi évhez hasonlóan az Alternatív Közgazdasági Gimnázium végzett az élen. A második helyen sem történt változás, a bajai Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja továbbra is az ország második legjobb alapítványi oktatási intézménye. A harmadik helyet szintén egy német nyelvű iskola, a Budapesti Német Általános Iskola és Gimnázium szerezte meg, amivel megelőzte a tavalyi dobogós AUDI Hungaria Általános Művelődési Központot.

A legjobb öt alapítványi középiskola között két vidéki és három budapesti szerepel. Érdekesség, hogy a top tizenötös listára négy Waldorf- gimnázium (köztük egy szombathelyi) is felkerült, bár a legjobb tízbe egyelőre nem sikerült bejutniuk.

Megjelent a HVG Rangsor KÖZÉPISKOLA 2024!

Az idén tizenegyedik alkalommal állítottuk össze a magyar középiskolák rangsorát. Legújabb kiadványunkban, a felvételi eljárás folyamatának ismertetése mellett, összeszedtük a felvételiző diákoknak a top 100 legjobb középiskolát.

 

HVG

 

A HVG Középiskola 2024 különszámát péntektől megvásárolhatjátok az újságárusoknál, vagy ide kattintva megrendelhetitek.

A top tizenötös lista pedig a következőképpen alakult:

  1. Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakgimnázium és Általános Iskola (Budapest)
  2. Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja (Baja)
  3. Thomas Mann Gymnasium-Deutsche Schule Budapest, Budapesti Német Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)
  4. AUDI Hungaria Általános Művelődési Központ (Győr)
  5. Xántus János Két Tanítási Nyelvű Gimnázium (Budapest)
  6. Neumann János Gimnázium, Technikum és Kollégium (Eger)
  7. Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola (Budapest)
  8. Budapest VI. Kerületi Szinyei Merse Pál Gimnázium (Budapest)
  9. Közgazdasági Politechnikum Alternatív Gimnázium (Budapest)
  10. Kodolányi János Gimnázium (Székesfehérvár).
  11. Pesthidegkúti Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (Budapest)
  12. Kispesti Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium (Budapest)
  13. Perintparti Szó-Fogadó Szombathelyi Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (Szombathely)
  14. BME által alapított Két Tanítási Nyelvű Gimnázium (Budapest)
  15. Göllner Mária Regionális Waldorf Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (Budapest)

Hogyan állították össze a rangsort?

A rangsor összeállítása során olyan tényezőket vettek figyelembe, mint

  • a 10. évfolyamos országos kompetenciamérés átlagteljesítménye szövegértésből és matematikából,
  • az érettségi százalékos eredménye a négy fő tárgyból (matematika, magyar, történelem, idegen nyelv),
  • a felőoktatásba, nappali tagozatra felvett diákok felvételi pontjainak iskolai átlaga.

"A mutatók alapját képező adatok forrása az Oktatási Hivatal által kezelt három adatbázis. Az idei kiadványban a 2021/2022-es tanév megfelelő adatait használtuk: a 2022. tavaszi kompetenciamérés, a 2022-es tavaszi, valamint a végzős diákok által korábban letett, bizonyítványba kerülő érettségi vizsgákat, és a 2022-ben történt felsőfokú felvételi eredményeket" - olvasható a kiadványban.

A legfontosabb tudnivalók a 2024-es középiskolai felvételiről

 

Hozzászólások

Már most 33 fokos sok tanterem, a szabályozás a hideget kezeli, a hőséget nem

Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.

Egyértelműsítette Lannert Judit: nem lesznek iskolabezárások a kistelepüléseken, pedig soha nem született még ilyen kevés gyerek

Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.