Ezek a legjobb egyetemi karok 2026-ban

Az ELTE és az SZTE két, a BME három kara is ott van a tíz legjobb között a HVG Diploma 2026-os összesített képzési kari rangsorában.

  • Székács Linda

Csakúgy, mint a korábbi években, idén novemberben is megjelent a HVG Diploma különszáma, amiben a legjobb magyar egyetemek mellett hallgatói kiválósági és oktatói kiválósági rangsorokat is összeállítottak, valamint listázták a legjobb egyetemi karokat is.

Az utóbbiban idén összesen 117 kar szerepel, amiket az oktatói kiválósági és hallgatói kiválóság alapján rangsoroltak, olyan szempontok figyelembevételével, mint

  • elsőhelyes jelentkezők száma,
  • felvettek pontátlaga,
  • nyelvvizsgával rendelkezők aránya,
  • középiskolai versenyen helyezettek száma,
  • egy tudományos fokozattal rendelkező oktatóra jutó hallgatók száma,
  • tudományos fokozattal rendelkező oktatók száma és aránya,
  • MTA-címmel rendelkező oktatók aránya.

Az első helyről évek óta letaszíthatatlan az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kara, ami egyébként oktatói kiválóság alapján szintén az első, hallgatói kiválóság alapján a hetedik helyre került. De tavalyhoz képest változatlan a második és harmadik hely is; az ELTE TTK-t a Semmelweis Egyetem orvostudományi kara, majd a szegedi egyetem Természettudományi és Informatikai Kara követi.

A tavaly még negyedik debreceni orvostudományi kar idén a tizenhatodik helyre került, a helyét a Szegedi Tudományegyetem Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kara vette át, a hetedik helyen pedig a BME egyszerre három kara is osztozik.

A legjobb egyetemek és főiskolák 2026-ban

Idén is összeállította a diploma rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát a legjobb főiskolákról, egyetemekről a hvg360-on.

 

A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy november 21-tól az újságárusoknál is megveheted.

Mutatjuk, mely egyetemi karok kerültek az első 25 helyre:

  • 1. Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar
  • 2. Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar
  • 3. Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar
  • 4. Szegedi Tudományegyetem Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar
  • 5. Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
  • 6. Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
  • 7. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar
  • 7. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar
  • 7. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar
  • 10. Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar
  • 11. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar
  • 12. Budapesti Corvinus Egyetem
  • 13. Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar
  • 13. Szegedi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
  • 15. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
  • 16. Debreceni Egyetem Általános Orvostudományi Kar
  • 17. Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar
  • 18. Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar
  • 19. Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
  • 20. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építészmérnöki Kar
  • 20. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar
  • 22. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar
  • 23. Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar
  • 24. Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar
  • 25. Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar

Ha viszont csak az oktatói és hallgatói kiválósági rangsorokat nézzük, a listák jellemzően teljesen máshogy alakulnak. Oktatói kiválósági szempontból az első öt helyre a(z)

  • 1. Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar,
  • 2. Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar,
  • 3. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar,
  • 4. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar,
  • 4. Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar.

Hallgatói kiválósági szempontból pedig ez az öt legjobb egyetemi kar:

  • Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar,
  • Budapesti Corvinus Egyetem,
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar,
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar,
  • Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.