A legjobb interdiszciplináris tudományokat kínáló egyetemek listáján 911 intézmény szerepel 94 országból vagy területről.
A Times Higher Education (THE) közzétett interdiszciplináris tudományos rangsorát, melybe öt magyar egyetem is bekerült, élen a Szegedi Tudományegyetemmel.
Ezeken a magyar egyetemi karokon volt a legmagasabb a felvettek átlagpontszáma 2025-ben
A THE Interdiszciplináris Tudományos Ranglistája (ISR), a publikációk minőségét, a kutatások hatását és a tudományközi együttműködések erejét vizsgálja.
Az ISR módszertana három pillérből áll, amelyek mindegyike a kutatási projektek életciklusának egy-egy szakaszát képviseli. Minden pillér további metrikákra van bontva, hogy a szakasz különböző aspektusait mérje.
Idén, az egyetemek bevonása és visszajelzéseik nyomán az interdiszciplináris hatókör kibővült, így minden olyan kutatási projektet magában foglal, amely több tudományterületet ötvöz, vagy egy vagy több tudományterületet egy vagy több nem-STEM területtel kombinál, mint például: társadalomtudományok, oktatás, pszichológia, jog, közgazdaságtan, valamint klinikai és egészségügyi tudományok.
A rangos első helyén az MTI áll, amit a Stanford és a Kaliforniai egyetem követ a második és harmadik helyen.
Mutatjuk, hogy a magyar egyetemek közül melyek kerültek fel a listára:
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
