Sorra utasítják vissza a kormány ajánlatát, újabb sztrájkhullám jöhet Angliában

Nem fogadták el a szakszervezetek a brit kormány 4,3 százalékos ajánlatát, április végén ismét sztrájkolnak az országban.

  • Eduline

Már négy pedagógus szakszervezet utasította vissza a brit kormány béremelési ajánlatát - írta meg a BBC.

Többször beszámoltunk róla már mi is, hogy nem csak nálunk, de több külföldi országban is béremelésért és a közoktatás javításáért harcolnak a tanárok. Skóciában az elfogadott 14 százalékos béremelési ajánlattal már megoldódott a helyzet, Angliában viszont továbbra sem csitul a tiltakozás és a sztrájkhullám. A legutóbbi hírek szerint a 2022-es 5 százalékos béremelés után a kormány erre az évre további 4,3 százalékos béremelést és egyszeri, egyösszegű 1000 fontos (472 ezer forint) támogatást ajánlott a közoktatásban dolgozó tanároknak, ami a kezdő pedagógusok éves fizetését szeptembertől 30 000 fontra ( 1 283 000 forintra) emelné. Az ajánlatot azonban négy szakszervezet, köztük Anglia legnagyobb tanári szervezete, a több mint 280 ezer tagot számláló National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT) is visszautasította.

"A kormány bérajánlata meg sem közelítette a pedagógusok fizetésével és munkakörülményeivel kapcsolatos aggályokat, így ezt a tagjaink jogosan utasították vissza" - mondta Gillian Keegan, a szervezet titkára.

Ennek fejében a szervezetek folytatják a tiltakozást, a sztrájkot és az országos gördülő sztrájkot, melyekkel az elmúlt hónapok során már többször is megbénították az ország oktatását. A következő időpontja április 27 és május 2, április 26-án pedig Észak-Íroszágban sztrájkolnak majd.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.