Leendő középiskolások, figyelem! Jövő héten kiderül, milyen osztályok indulnak 2023-ban

Nyolcadikosok, hatodikosok vagy negyedikesek vagytok és idén felvételiztek majd középiskolába? Jövő héten hivatalosan is elindul a középiskolai felvételi.

  • Csik V

Már nem kell sokat várni a felvételizőknek, a középiskolák - vagyis a gimnáziumok, szakgimnáziumok, szakközépiskolák és szakiskolák - ugyanis október 20-ig teszik közzé a felvételi tájékoztatójukat, amely tartalmazza, hogy a 2023/2024-es tanévben milyen tanulmányi területek indulnak az iskolában, tartanak-e központi írásbeli felvételit januárban, esetleg szóbelit, és milyenek a pontszámítási szabályok.

Azt viszont már most tudjuk, mik lesznek a 2023-as felvételi legfontosabb dátumai - ezeket itt nézhetitek meg.

Illetve, ha ti is jövőre felvételiztek, érdemes követni az Oktatási Hivatal oldalán megjelenő infókat is, ugyanis folyamatosan frissítik a szabályokra vonatkozó tájékoztatóit, amiket már most elérhettek ide kattintva. Már megvan az idei tanév tájékoztatója nyolcadikosoknak, hatodikosoknak és negyedikeseknek is, de a központi vizsgáról és a korábbi évek beiskolázási statisztikáiról is olvashattok már.

A felvételivel kapcsolatos legfontosabb és legfrissebb cikkeinket itt olvashatjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.