Több százan demonstráltak hétfő reggel a Közép-budai Tankerületi Központ épülete előtt, a Kacsa utcában.
Az Eduline tudósítója szerint a demonstráción felolvastak egy petíciót, amelyet szülők címeztek a tankerületnek. Ebben kiemelték, hogy a tiltakozást nem hagyják abba, továbbra is kiállnak iskoláik tanárainak anyagi és morális megbecsülése mellett. Szerintük ugyanis nem a tanárok, hanem a tankerület korlátozza a diákok tankötelezettségének teljesítését, a pedagógusok évek óta próbálnak konstruktív módon párbeszédet kezdeményezni a kormánnyal az oktatás súlyos problémáiról, de a javaslataik süket fülekre találnak.
Több követelést is megfogalmaztak, például a pedagógusok sztrájkjogának visszaállítását, a fizetések rendezését, az oktatáshoz szükséges megfelelő feltételek biztosítását. Azt is követelik, hogy Pintér Sándor belügyminiszter azonnal kezdjen érdemi tárgyalásba a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetével, a tankerületi vezetőt pedig felszólították arra, hogy mondjon le, ha nem tudja teljesíteni a feladatait, ha nem tesz lépéseket az oktatás helyzetének javításáért.
A demonstráción az elmúlt hónapok tüntetéseiről már jól ismert rigmusokat skandálták, például „Fizessétek ki a tanárainkat!”, "Szabad ország, szabad oktatás", „Nincs hatalmad felettem!”, „Nem félünk!”, "El a kezekkel a tanárainktól".
A tüntetésen felszólalt Sinkó Edit, aki tavasszal iskolájából egyedüliként szüntette be a munkát. Azt mondta, évek óta jelzik, hogy komoly problémák vannak az oktatásban. „Nem értettem meg, hogyan lehet az, hogy szeptember 5-én kinyitottak az iskolák, miközben a gyerekek már szeptember 2-án tüntettek” – mondta. „Igenis sokan vagyunk, igenis tiltakozunk, és igenis, a gyerekeink a legfontosabbak. Az ország versenyképessége múlik azon, hogy milyen az oktatásunk” – tette hozzá.
„Én kérek most bocsánatot a gyerekektől, mert valamikor megoldottuk ezt a rendszerváltás nevű problémát, de elfeledkeztünk arról, hogy nem volt elég megszereznünk a demokráciát, vigyázni is kellett volna rá” – mondta.
A demonstrálók elénekelték a diák- és tanártüntetések slágerét, a Mi vagyunk a Grund című dalt, de utána elhangzott az Illés Ne gondold, majd a Sárga rózsa című dala is. A tankerület épületét teleragasztották üzenetekkel, például "Klebelsberg forog a sírjában", "Ha ma nincs kémiatanár, holnap nem lesz gyógyszerész", "Szakmai minisztert!", "Legyen párbeszéd!", "Holnap ki fog tanítani?".
A tüntetés végén arra biztatták a résztvevőket, hogy krétával is írjanak üzenetet a tankerület vezetőjének. Ezután felsorolták, milyen iskolákból érkeztek: a szervezők a Klebelsberg Kunó Általános Iskolából és Gimnáziumból jöttek, de érkeztek tüntetők többek között a Városmajori Gimnáziumból, az Áldás Utcai Általános Iskolából, a Móricz Zsigmond Gimnáziumból, a Kodály Zoltán Általános Iskolából és Gimnáziumból, a II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumból, a Fazekas Mihály Gimnáziumból, az Újlaki Általános Iskolából, a Petőfi Sándor Gimnáziumból is.
Mihalics Lili, a Diákok a tanárokért csoport egyik tagja felidézte, hogy náluk, a Szent István Gimnáziumban sorfalat álltak a tanulók, amikor a tankerület vezetője meghozta a fenyegetést tartalmazó leveleket a tanároknak. "Szeretnék kérni mindenkit, hogy ne a józan eszére, hanem a lelkiismeretére hallgasson, hogy az mit súg. Legyünk az a Magyarország, amely összetart" - mondta, majd arra kérte a résztvevőket, hogy menjenek pénteken a Hősök terén kezdődő diáktüntetésre.
A Kacsa utcai tüntetés egyik szervezője az Eduline azt mondta, úgy érzik, hogy egyre több diák és szülő szeretne kiállni a tanárok mellett. Ugyanakkor azt is hozzátette, sokan nem mernek csatlakozni a tiltakozáshoz, mert attól tartanak, hogy valamilyen retorzió éri a gyerekeiket.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
