Kompetenciamérés, nyelvi mérések és érettségi: itt a tanév utolsó két hónapjának összes dátuma

Bár már csak bő két hónap van hátra a 2021/22-es tanévből, pár országos felmérés és az idei érettségi is hátravan. Mutatjuk, mi vár még a diákokra.

  • Csik Veronika

Érettségi 2022

Az egyik legfontosabb és legtöbb diákot érintő „felmérés” idén is az érettségi lesz. A tavaszi érettségik 2022. május 2-án, hétfőn kezdődnek, és egészen május 23-ig tartanak. Az emelt szintű szóbelikre 2022. június 1-9. között, a középszintűekre június 13-24. között kerül sor. A pontos beosztást itt találjátok.

Ha ti is felvételiztek vagy érettségiztek, akkor itt találjátok a legfrissebb és legfontosabb infókat a vizsgákról.

Kompetenciamérés 2022

A szövegértési készséget, a matematikai és a természettudományos ismereteket egyébként nemcsak a PISA méri, hanem az országos kompetenciamérés is: idén a szövegértés és a matematikai eszköztudás mérése kiegészül ugyanis a természettudomány területtel, ráadásul ettől a tanévtől az országos mérés tesztjeit digitálisan kell majd megoldani.

Az új, természettudományi tesztben természettudományi kérdéseket, műszaki, technikai problémákat kapnak majd a diákok. Az Oktatási Hivatal azt írja, a kérdések megválaszolásához elsősorban nem az előzetes tudásukra lesz szükségük, hanem fel kell használniuk és fel kell dolgozniuk a feladatban szereplő információkat, adatokat, adatábrázolásokat is.

A 6. évfolyamon 2022. május 18-31. között, 8. évfolyamon 2022. május 4-17. között, 10. évfolyamon 2022. április 20. és május 3. között lesznek.

Idegen nyelvi mérések

A nyelvi mérések szintén a 6., 8. és 10. évfolyamosokat érintik, és egy időben lesznek a fenti kompetenciamérésekkel. Tehát a 6. évfolyamon 2022. május 18-31. között, 8. évfolyamon 2022. május 4-17. között, 10. évfolyamon 2022. április 20. és május 3. között lesznek.

Bár nem országos felmérés, egy témahét még hátravan a tanévből: a Fenntarthatósági Témahét 2022. április 25-29. között lesz.

Hamarosan jön a 2022-es PISA-mérés is, a háromévente megtartott nemzetközi felmérést a járvány miatt most egy évvel csúsztatták, de úgy tűnik 2022 őszén már nem marad el. A részletekről és a korábbi magyar eredményekről itt írtunk.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.