A Pfizer szerint 100 százalékos az oltás hatékonysága a nagyobb diákoknál

Tesztelték a beoltottakat, és nagyon jó eredményeket kaptak.

  • Csik Veronika

A 12-15 éveseknek bedott koronavírus elleni Pfizer-vakcina hosszú távú védelmet nyújt a tizenévesek számára – közölte a gyártó hétfőn. A cég szerint hét nappal azután, hogy beadták a második dózist, már 100 százalékos a vakcina hatékonysága, a vizsgálatok szerint pedig ez négy hónapon át így is marad – szúrta ki a hvg.hu a Reuters cikkében.

A vállalat összesen 2228 önkéntest vizsgált meg az elmúlt hónapokban, közülük 30 embernél figyeltek meg Covid-tüneteket, ám mindannyian a kontrollcsoporthoz tartoztak. Mindez azt jelenti, hogy a vakcina a 12-15 éves korosztályban 100 százalékos hatékonyságú – jelentette ki a vállalat.

Az oldal szerint a legnagyobb kockázatot ebben a korcsoportban az esetleges szívizomgyulladás kialakulása jelenti, ám a friss tanulmány szerint ennek az előfordulása olyan alacsony, hogy az oltás pozitív hatásai messze túlszárnyalják a lehetséges rizikót.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre itt vagy kattints az oldal tetején a feliratkozás gombra.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.