Nincs bevált recept arra, mikor és hogyan érdemes újranyitni az iskolákat a jelenlegi helyzetben. Vannak országok, ahol fokozatosan visszaülhetnek a diákok a padokba, míg máshol inkább még kivárnak. Utánanéztünk, mi a helyzet külföldön.
Bulgáriában az általános iskolákat és az óvodákat már januárban megnyitották, február 4-től pedig újranyitották a középiskolákat is. Első körben a 7., 8. és 12. osztályos tanulók ülhetnek vissza a padokba - az elmúlt két hónapos távoktatás után. Két hét múlva ezeket az osztályokat ismét távoktatásba küldik, és a többi osztály térhet vissza a tantermekbe tanulni. A szülőknek viszont meghagyták a választási lehetőséget: dönthetnek úgy, hogy a gyermekük továbbra is online kapcsolódik be az órákba.
Szlovéniában jövő héttől az egész ország területén megnyithatnak az óvodák és megkezdődik a tantermi oktatás az általános iskolák első három osztályában, valamint a laboratóriumi gyakorlatok az egyetemisták számára. A döntést a szlovén kormányfő azzal indokolta, hogy néhány hete még jelentős eltérés volt a megyék fertőzöttségét tekintve, mostanra viszont ez az arány minden régióban közel azonos, így az ütemtervet most az egész országra vonatkozóan léptetik életbe.
Február 8-tól Ausztriában is enyhítenek a koronavírus-járvány miatt bevezetett korlátozásokon. Ahogy arról korábban már beszámoltunk, szigorú óvintézkedések mellett újranyithanak az iskolák, de tantermi oktatásban csak negatív koronavírusteszttel vehetnek részt a diákok. Akiknek ilyen nincs, azoknak továbbra is online tartják meg az órákat.
A második félév első napjától a romániai iskolákat, illetve az óvodákat is újranyitják. Ez azt jelenti, hogy február 8-ától a diákok többsége visszatérhet az iskolapadokba, de azokon a településeken, ahol magas a fertőzések száma, ott csak a diákok egy része mehet majd be személyesen az órákra.Az óvodások és az 1-4. osztályos diákoknak mindenütt megnyitják a tanintézményeket, tehát azokon a településeken is, ahol magas a fertőzési ráta. Ahol közepes szintű a fertőzés terjedése, ott a záróvizsgákra készülő 8. és 12. osztályoknak is megszervezik a jelenléti oktatást, a többi osztály viszont távoktatási rendszerben marad - derült ki a héten.
A walesi iskolák a tervek szerint február 22-én nyitnak újra a hét évesnél fiatalabb diákok számára - írja a The Guardian. Ugyanakkor Angliában februárban még biztos marad a távoktatás és leghamarabb március 8-án kezdik el visszaengedni a tanulókat a sulikba - jelentette be a brit miniszterelnök múlt szerdán.
Mindeközben Lengyelországban jövő pénteken már a tanárok oltása is elkzedődik. Első körben a hagyományos formában oktató, vagyis alsótagozatos tanítók fogják megkapni a vakcinát. A kormányfői hivatal vezetője szerint a tanárok oltását egy hónap alatt bonyolítják le, a jelenleg otthonról dolgozókat is beleértve.
A felsőbb osztályok átállása a hagyományos, jelenléti oktatásra attól függ, hogy az alsós tanárok jövő heti tesztelésén milyen eredmények születnek - ők már január 18-án visszatértek az iskolákba. A januári szűrés során a tanítók mintegy 2 százalékánál mutattak ki aktív fertőzést, ami azt jelenteti, hogy az alsó tagozatos diákok jelenléti oktatása nem eredményezte a járványgörbe emelkedését. Egy másik, hat krakkói iskolákban végzett év eleji tesztelésből viszont kiderült: a tanárok közel 50 százaléka már korábban átesett a fertőzésen, anélkül, hogy észrevették volna.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
