Sztrájkot hirdet a PDSZ, ha kormány nem intézkedik

Többek között a ki nem fizetett túlórákkal és a járványügyi helyzettel kapcsolatban kérik a kormányt, hogy tegyen lépéseket.

  • Eduline

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete követeli, hogy a kormány intézkedjen a ki nem fizetett túlórákkal kapcsolatban, és vonja vissza a logikátlan és veszélyeztető járványügyi intézkedéseit, különben megtagadják a munkafelvételt - kiáltványát a nedolgozzingyen holnapon tették közé.

Ebben kérik, hogy ahol a településen megjelent a koronavírus-fertőzés, az általános iskola felső tagozatán és a középiskolákban rendeljenek el digitális munkarendet. Illetve alsóban és óvodákban  biztosítsák a kiscsoportos munka tárgyi és személyi feltételeit.

Kiemelik, a fertőtlenítés és hőmérőzés nem pedagógus-munkakörbe tartozó feladat, védőfelszerelés nélkül ez utóbbi pedig veszályes is. Kérik, hogy Az intézményekben dolgozókat rendszeresen teszteljék, és az iskolai járványügyi intézkedések listáját, az intézmények megjelölésével együtt, napi rendszerességgel tegyék közzé a koronavirus.gov.hu oldalon.

Amennyiben ezek nem teljesülnke, a dolgozókat arra fogjuk felszólítani, hogy a biztonságos munkakörülmények megteremtéséig tagadják meg a munkát - írják.

Új hónap és teendők, kötelező iskolai lázmérés, SZFE-sztrájk - ezek a hét hírei

Ez a hét sem telt eseménytelenül: október elején elindult a kötelező iskolai lázmérés, tovább folytatódik a sztrájk a Színművészetin, újabb iskolákban rendeltek el távoktatást vagy rendkívüli szünetet. Mutatjuk az elmúlt hét legfontosabb oktatási híreit.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.