Az általános iskolákban hatezerrel kevesebb diák kezdte el a 2018/2019-es tanévet, mint ahányan a 2017/2018-as tanévben tanultak ezekben az intézményekben.
A 2018/2019-es tanévben a nappali oktatásban és felnőttoktatásban összesen 1 millió 559 ezer diák vesz részt - derül ki a Köznevelési statisztikai gyorstájékoztatóból, amelyet kedden tettek közzé a kormany.hu-n.
A tankerületi központok által fenntartott intézményekben 705,7 ezer, a szakképzési centrumokban 217,6 ezer, az egyéb állami szervek intézményeiben 40,7 ezer, a nemzetiségi önkormányzatok által fenntartott intézményekben 16,6 ezer diák tanul. Önkormányzati fenntartású intézményekben (gyakorlatilag az óvodákban) 282,3 ezer a gyerekek létszáma. Míg az egyházi fenntartású intézményekbe 215,9 ezren, az alapítványi, illetve egyéb magán fenntartású intézményekbe 80 ezren járnak.
Az óvodákban egyébként csaknem 4 ezer gyerekkel több van, mint az előző évben, összesen 326,6 ezren járnak óvodába.
Az általános iskolások száma azonban csökkent. Az előző tanévhez képest 6 ezer diákkal kevesebb tanul általános iskolában, összesen 726 ezren, A tanulók közül a sajátos nevelési igényű tanulók száma 55,3 ezer, 71,1 százalékukat integráltan, 28,9 százalékukat külön osztályban tanítják. Felnőttoktatásban 2,4 ezren vesznek részt - derül ki az adatgyűjtésből.
A 2018/2019. tanévben csökkent (2,7 %-kal) a nappali rendszerű, középfokú oktatásban tanulók száma is. Gimnáziumokban 187,6 ezren, szakgimnáziumokban 152,7 ezren, szakközépiskolákban 68,9 ezren, szakiskolákban 4,9 ezren, készségfejlesztő iskolában 2,3 ezren tanulnak, azaz gimnáziumokba a tanulók 45,1 %-a, szakgimnáziumokba 36,7 %-a, szakközépiskolákba 16,5 %-a, szakiskolákba 1,2 %-a, készségfejlesztő iskolába 0,5 %-a jár. A középfokú felnőttoktatásban pedig 84,8 ezren tanulnak, 9 %-kal kevesebben, mint előző évben.
Ezenkívül csökkent az alapfokú művészetoktatásban tanulók száma is. A 2018/2019. tanévben 232,4 ezren vannak, ami az előző évhez képest 2 ezer diákkal kevesebb.
Majdnem 12 ezerrel csökkent a pedagógusok száma, itt vannak a legfrissebb adatok
Tizenhat év alatt 12 ezerrel csökkent a főállású pedagógusok száma a közoktatásban és a szakképzésben - a szakgimnáziumokban és a szakközépiskolákban egyre kevesebb tanár dolgozik, az általános iskolákban, az óvodákban és a gimnáziumokban megfordult a csökkenő tendencia.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
