Fiú volt a tanévzárón, lányként tért vissza szeptemberben

Szoknyában jelent meg az első tanítási napon egy hatodikos brit fiú, mert úgy érzi, valójában lánynak született – adta hírül a Daily Mail.

  • Eduline

A tízéves diák, bár fiúként látta meg a napvilágot, mindig is lánynak érezte magát. A nemi identitászavarban szenvedő gyerek már két és fél éves korában is szívesebben játszott babákkal, mint robotfigurákkal - írta a brit lap.

Édesanyja mindenben támogatja, azt is megengedte neki, hogy ezentúl úgy öltözködjön, mint a hasonló korú lányok. A nyári vakáció után ezért a kisdiák – mindenki megdöbbenésére – szoknyában ment iskolába.

A fiú osztályfőnöke szerette volna elejét venni a csúfolódásnak, ezért elmagyarázta a helyzetet az osztálytársaknak. A gyerek édesanyja szerint a diákok sokkal természetesebben fogadták a változást, mint a felnőttek. Egyes szomszédok és szülők ugyanis sokszor addig piszkálták a fiút, míg sírva nem fakadt.

„Ő ugyanolyan ember, mint bárki más, csak éppen nem érzi jól magát a saját bőrében. Egy igazi kislány: követi a divatot, babákkal játszik. Semmi férfias nincsen benne” – mondta az édesanya, aki szerint a gondok akkor kezdődtek, amikor gyermeke iskolás lett: karácsonyra babákat kért, ám az iskolában azt hazudta, robotfigurát vagy focilabdát kapott. Végül egyre többen rájöttek a titkára, ezért úgy döntött, nyíltan felvállalja, hogy lánynak érzi magát. Ám míg barátai könnyen elfogadták a helyzetet, osztálytársainak szülei közül többen felháborodtak.

„Nem várom el, hogy az emberek megértsék a gyermekemet, csak azt szeretném, ha nem bántanák, és nem néznék csodabogárnak. Van olyan diák, aki szemüveget visel, más kerekesszékben ül. Az én gyerekem pedig lánynak öltözik, mert kislánynak érzi magát” – magyarázta az édesanya.

„Iskolánk alapelve a tolerancia: arra törekszünk, hogy minden egyes tanulónknak megadjuk azt a támogatást, amire szüksége van” – magyarázta az intézmény igazgatója, miért engedték meg, hogy a fiú ezentúl lányruhában járjon iskolába.

eduline
Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.