Őrült ötlettel húznak ki pénzt az óvodák zsebéből

A jövőben jogdíjat kellene fizetniük a németországi óvodáknak, ha a gyerekek előadásaihoz lefénymásolják a dalok kottáit .

  • Eduline

Ami nálunk az Artisjus, az Németországban a Gema. A zenei jogdíjakkal foglalkozó hivatal új bevételi források után kutatott, majd rátalált egy résre, ahol napi szinten lopják a szerzői jogvédelem alá eső dalokat: méghozzá az óvodákban. A jövőben viszont véget vetnek a büntetlen szájalásnak, a megoldás viszont nem kukoricára térdeplés lesz, hanem egy fokkal felnőttesebb: jogdíjat kell fizetni minden egyes nyilvánosan elhangzó ének, illete minden lefénymásolt dalszöveg után - írja a Stern online kiadása alapján a

hvg.hu

.

Éneklés és játék az óvodában: már ez sincs ingyen

Az óvónőknek a Gema előírása szerint be kellene számolniuk, hogy mikor és hányszor énekeltek a gyerekek nyilvánosan, és milyen dalok hangoztak el zeneszerző és cím szerint, majd ötszáz lemásolt dalszöveg után 56 euro plusz áfát kellene fizetniük az intézményeknek.

eduline

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.