Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
„Tényleg Kölnből jöttél? És mit gondolsz az Iszlám Államról?” – ezzel nyitotta a beszélgetést az egyetemen egy német születésű fejkendős muszlim gyökerű lánnyal egyik társa. Mozgalmat indítottak a mindennapi rasszizmus ellen, amit "elkövetői" gyakran észre sem vesznek.

A mindennapi, mások által gyakran észre sem vett, mégis sértő megnyilvánulások ellen hozták létre Mainz és Frankfurt egyetemi campusain a #CampusRassismus hasthaget a Twitteren. Itt bárki elmondhatja, milyen bántó dolgok érték az egyetemen.
A Deutsche Wellének a szociológus hallgató Emine Aslan elmondta, azért hozták létre az online kibeszélést, mert nehéz elmagyarázni, miért bántók azok a kérdések és megjegyzések, amikről a gazdáik még csak nem is sejtik, hogy azok. A konkrét történetet alapján azonban mindenkinek világos lehet, mit és miért nem illik mondani például egy ázsiai vagy muszlim gyökerű diáknak.
| Cikkeink a témában |
Muszlim diákkal "poénkodott" az amerikai tanár |
Aslan elmesélte azt az esetet DW-nek, amikor egy szociológiaprofesszor a többnejűségről és az iszlám országokban tapasztalható nemek közti egyenlőtlenségről beszélt neki, amikor feltűnt a szemináriumán fejkendőben. Később pedig az oktató közölte vele, át kéne gondolnia, hogy tudományos pályára akar-e lépni, mivel feltételezte, hogy úgyis a háztartásban lesz a helye férje mellett.
De nem csak muszlimok mesélik el kellemetlen élményeiket a Twitteren, hanem melegek, fogyatékkal élők és azok is, akiket női mivoltuk miatt ér valamilyen kellemetlen élmény.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.