MOJ: A BME a KEKVA-egyetemekhez hasonló problémákkal küzd

A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja, amely a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem új működési modelljének kockázatait sorolja.

A MOJ a bejegyzésében kitért arra, hogy a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem működési modelljének átalakításával az intézmény fenntartói joga a BME Fenntartó Zrt.-hez került. Ebben a társaságban 2025 júniusától a MOL Nyrt. szerzett többségi tulajdont egy 50 milliárd forintos stratégiai befektetés révén. A vállalat hivatalos közleményei szerint az együttműködés elsődleges célja a magyar műszaki felsőoktatás, a mérnökképzés, valamint a kutatás-fejlesztési és innovációs kapacitások megerősítése, amely egyúttal a MOL hosszú távú vállalati stratégiáját is támogatja.

A MOJ posztjából kiderült, hogy az új fenntartói struktúra a gyakorlatban azt jelenti, hogy a MOL közvetlenül is megjelent az egyetem irányításában. A BME Fenntartó Zrt. igazgatóságának elnöki posztját a MOL-csoport vezetője tölti be, a kancellári pozíció helyett újból létrehozott Gazdasági és Műszaki Főigazgatói székbe pedig a vállalat korábbi HR-igazgatója került. Szerintük ezzel a lépéssel a klasszikus egyetemi működést felváltotta a vállalatirányítási logika, így a piaci, iparstratégiai és megtérülési szempontok egyre hangsúlyosabban formálják az intézmény mindennapjait.

A poszt szerint ez pedig több szempontból is komoly kockázatot jelent az egyetem egészére nézve. Elsőként az intézményi és működési modell átalakulásával sérül az egyetemi autonómia gyakorlata, valamint az oktatás és a kutatás szabadságának elve.

Az új működési logikában ugyanis a teljesítmény- és bevételközpontú szempontok érvényesülnek, amelyek a hallgatói létszámok növelését és a lemorzsolódás minőségi kontroll nélküli csökkentését ösztönzik. Mindeközben az oktatás színvonalát közvetlenül veszélyeztetik a jelenlegi vezetés által elfogadott feladatfinanszírozási szerződésben rögzített számszerű indikátorok

- hangsúlyozták, majd kitértek arra is, hogy ezzel párhuzamosan egyértelmű jelei vannak annak, hogy a rövid távon piacosítható és iparilag hasznosítható területek előnyt élveznek a döntéshozatalban. Azt is érdemes kiemelni, hogy ezzel szemben az alapkutatások, illetve a közvetlen gazdasági megtérüléssel nem rendelkező kutatási területek láthatóan háttérbe szorulnak. Ezt a tendenciát mutatja, hogy egyes kutatói pályázatok esetében már megjelent a kötelező szabadalomvállalás, míg más támogatási konstrukciókban az alapkutatásokra egyáltalán nincs dedikált forrás.

A MOJ szerint sérülékennyé válik azon karok és képzések helyzete, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül a mérnökképzéshez vagy a MOL szoros iparstratégiai érdekeihez. Mivel a vállalat hivatalos közleményei elsősorban a műszaki felsőoktatást és a kutatás-fejlesztési kapacitások erősítését nevezik meg stratégiai célként, komoly kérdésként merül fel, hogy a BME természettudományi, társadalomtudományi, gazdasági vagy bölcsészeti jellegű képzései hosszú távon milyen intézményi súllyal, erőforrásokkal és autonómiával működhetnek ebben az új rendszerben.

Arról nem beszélve, hogy a poszt szerint az átalakulás egy teljesen új függőségi viszonyrendszert eredményezett az egyetem működésében. Kiemelték, hogy bár a Szenátus továbbra is az egyetem legfőbb akadémiai döntéshozó testülete marad, a stratégiai és finanszírozási keretek megváltozása érdemben növeli a fenntartói és a piaci szempontok befolyását.

A Rektori Menedzsment Testület jelentős jogkörrel rendelkezik, a rektor kivételével tagjai nem választott tisztségviselők, és a munkavállalói jogokat képviselő szervezetek – az Alkalmazotti Tanács és az FDSZ BME – nem képviseltetik magukat a testületben. Ráadásul maga a Szenátus összetétele is változott, szavazati joggal rendelkeznek nem választott képviselők, a választottak pedig az új munkaszerződésük miatt kiszolgáltatottabb helyzetben szavazhatnak

-emelték ki, végül pedig megjegyezték, hogy a modellváltás folyamata formálisan a BME Szenátusának döntése alapján indult el 2024 végén, ez a döntési helyzet korántsem volt szabadnak tekinthető, hiszen súlyos pénzügyi és politikai nyomás alatt történt.

Az egyetem tartós és súlyos alulfinanszírozottsága, a működési kényszerek, valamint az akkor már megindult oktatói felmondási spirál körülményei között kellett választani az állami modell fenntartása és az új struktúra között. A döntéshozók a folyamatos, a szenátusba is beszivárgó politikai nyomás alatt.

Végül a MOJ azt is hangsúlyozta, hogy a Műegyetemen a modellváltás egyik fő indoka éppen a forrásbővülés reménye volt.

A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy.

-írták.

„A Corvinus nemzetközibb, mint valaha, a dolgozók fizetése pedig több mint duplájára nőtt” – az egyetem szerint eredményes volt a modellváltás

Mi alapján tartja sikeresnek a modellváltást a Corvinus vezetése, hogyan zajlottak az elmúlt évek egyeztetései, nőhet-e a választott szenátusi tagok aránya, és pontosan mit értenek „európai normákhoz közelítő” működés alatt? Ezekről kérdeztük a Budapesti Corvinus Egyetemet azután, hogy az oktatói szakszervezet élesen bírálta az alapítványi modellt, és „rendszerváltást” sürgetett az intézményben.

Hozzászólások

Nem csak az tehetséges, aki jól versenyzik – Kaderják Anita szerint az iskolarendszer már a nulladik ponton rengeteg gyereket elveszít

A magyar iskola ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnának vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.

Visszabontaná a Tisza-kormány a pedagógus-továbbképzések állami monopóliumát

Lannert Judit oktatási miniszter szerint megszüntetnék az Oktatási Hivatal és a Nemzeti Közszolgálati Egyetem jelenlegi monopóliumát, és újra megnyitnák a képzési piacot külső szereplők előtt. A bejelentés azért is jelentős, mert 2025 januárjától kezdve az ötéves, 120 kredites új rendszerben szinte kizárólag az NKE által koordinált képzések közül választhatnak a pedagógusok.

Önkormányzati nyári napközis táborok 2026: még vannak szabad helyek, de érdemes gyorsan jelentkezni

A nyári szünet közeledtével sok család számára fontos kérdés, hogyan oldják meg a gyermekek felügyeletét úgy, hogy közben élménydús programokban is részt vehessenek. Jó hír, hogy több önkormányzat által szervezett nyári napközis táborban még vannak elérhető helyek. Az árak között ugyan jelentős különbségek lehetnek, de több kerületben továbbra is kedvező feltételekkel biztosítanak egész napos programokat és napi háromszori étkezést a gyerekeknek.