Minden programban részt kell venniük a gólyáknak? Elvehetik-e a gyógyszert és a szendvicset? Korlátozhatják-e a mosdóhasználatot? Minden fontos infót összegyűjtöttünk a gólyatáborokkal kapcsolatban.
Ha felvettek benneteket egyetemre, akkor nemsokára megkapjátok az első fontos információs csomagot a felsőoktatási intézménytől, amelyben nemcsak a beiratkozás ideje és a NEPTUN-kód szerepel, hanem például a gólyatábor időpontja is. Ez utóbbi alapesetben egy remek lehetőség arra, hogy egy kicsit jobban megismerkedjetek a leendő szaktársaitokkal és az egyetemmel, hogy szeptemberben egy 200 fős előadóban ne érezzétek magatokat annyira egyedül.
Tavaly nem mindegyik felsőoktatási intézmény gólyatábora sikerült úgy, ahogyan kellett volna. Akkor az Eduline-on részletesen beszámoltunk arról, hogy például a BME VIK bodajki gólyatáborában többek között:
A BME és az oktatási jogok biztosa az ügyet kivizsgálta, és idén augusztusban új egyetemi szabályozás alapján szervezi a gólyatáborokat a Műegyetemen. Ezzel párhuzamosan pedig a HÖOK is módosította az alapszabályzatát, amelyben pontosították, hogy a hallgatói érdekképviseletben – például a rendezvények szervezésénél – milyen etikai normákat várnak el.
Budai Marcell, a HÖOK sajtófőnöke elmondta, hogy alaposabban kifejtették például, mit jelent az emberi méltóság megőrzése, de készítettek egy külön dokumentumot is, amelyben részletesen kidolgozták, hogyan érdemes megszervezni egy gólyatábort, min csúszhat el a tervezés, sőt ezzel kapcsolatban egy külön képzést is tartottak a főszervezőknek.
„Azt hangsúlyoztuk nekik, hogy olyan programokat szervezzenek, amelyeket később a rektor vagy éppenséggel a saját szüleik előtt pusztán elmesélve is bátran felvállalnak” – jegyezte meg Budai, aki szerint egy gólyatáborban lehetőséget kell adni arra, hogy a leendő elsős megismerkedjen az egyetemmel, barátokat, és nem utolsósorban élményeket szerezzen, hogy könnyebben kezdődjön számára a szeptember.
Külön kiemelték, hogy a szervezők vizsgálják felül a gólyaavató hagyományokat, hiszen könnyen előfordulhat, hogy ami negyven éve még belefért a társadalmi normákba, az ma már nem.
Budai kitért arra is, hogy a HÖOK csak ajánlásokat fogalmaz meg, a konkrétumokról mindig az adott egyetem dönt. Ebbe a kategóriába tartozik például az is, hogy elveszik-e a gyógyszereket arra hivatkozva, hogy megelőzzék például a kábítószer-fogyasztást, vagy korlátozzák-e a telefonhasználatot annak érdekében, hogy az online videók pörgetése helyett inkább a személyes kapcsolatok építésére fókuszáljanak a diákok. Ugyanez igaz például arra is, hogy mennyi ételt és italt lehet bevinni a gólyatáborba.
„Meg kell találni az egyensúlyt. Az sem jó, ha egy gólya annyi alkoholt és ételt visz magával, amennyit akar – de az meg a másik véglet, ha a tábor helyszínén derül ki, hogy nincs vacsora, és mindenki éhesen fekszik le aludni, mert nem lehetett semmit sem bevinni. Ezeket a helyzeteket előre és részletesen kell kommunikálniuk a szervezőknek – például írják ki, hogy hozzon mindenki magával szendvicset estére, mert nem lesz vacsora” – emelte ki a sajtófőnök.
| BME-n krízisvonal is lesz a gólyatáborok ideje alatt |
Szerinte olyan is előfordulhat, hogy egy idősávot kapnak a gólyák tisztálkodásra, hiszen több száz diák esetében ezt meg kell szervezni, de például a zuhanyzást nem lehet sürgetni azzal, hogy közben ütik az ajtót vagy a falat.
Budai hangsúlyozta azt is, hogy lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy ha valaki nem szeretne részt venni egy programban, azt megtehesse anélkül, hogy látványosan kilógna a sorból.
„Feladata a szervezőknek az is, hogy elmondják a gólyáknak: ha egy program számukra valamiért diszkomfortos, és nem akarnak benne részt venni, akkor mondhatnak nemet. Ebben az esetben – például egy kiemelt programnál – felajánlhatnak nekik egy másik opciót, vagy ha erre nincs lehetőség, akkor az egyik szervező elviheti őket máshová, mondjuk beszélgetni.” – tanácsolta Budai.
Fontos HÖOK-ajánlás, hogy idén a gólyatáborokban meg kell nevezni egy mentálhigiénés tanácsadót is, aki személyesen, vagy telefonon, online elérhető, és akinek a gólyák jelezhetik a különböző problémáikat.
Budai hozzátette azt is, hogy meg kell nevezni egy olyan személyt is, akihez akkor fordulhatnak a leendő elsősök, ha például problémájuk van valamelyik szervező viselkedésével.
A sajtófőnök szerint, ha a szervezők ezekre odafigyelnek, akkor a leendő elsősök jó élményekkel, és nem utolsósorban rengeteg új baráttal térhetnek majd haza.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
