Minden programban részt kell venniük a gólyáknak? Elvehetik-e a gyógyszert és a szendvicset? Korlátozhatják-e a mosdóhasználatot? Minden fontos infót összegyűjtöttünk a gólyatáborokkal kapcsolatban.
Ha felvettek benneteket egyetemre, akkor nemsokára megkapjátok az első fontos információs csomagot a felsőoktatási intézménytől, amelyben nemcsak a beiratkozás ideje és a NEPTUN-kód szerepel, hanem például a gólyatábor időpontja is. Ez utóbbi alapesetben egy remek lehetőség arra, hogy egy kicsit jobban megismerkedjetek a leendő szaktársaitokkal és az egyetemmel, hogy szeptemberben egy 200 fős előadóban ne érezzétek magatokat annyira egyedül.
Tavaly nem mindegyik felsőoktatási intézmény gólyatábora sikerült úgy, ahogyan kellett volna. Akkor az Eduline-on részletesen beszámoltunk arról, hogy például a BME VIK bodajki gólyatáborában többek között:
A BME és az oktatási jogok biztosa az ügyet kivizsgálta, és idén augusztusban új egyetemi szabályozás alapján szervezi a gólyatáborokat a Műegyetemen. Ezzel párhuzamosan pedig a HÖOK is módosította az alapszabályzatát, amelyben pontosították, hogy a hallgatói érdekképviseletben – például a rendezvények szervezésénél – milyen etikai normákat várnak el.
Budai Marcell, a HÖOK sajtófőnöke elmondta, hogy alaposabban kifejtették például, mit jelent az emberi méltóság megőrzése, de készítettek egy külön dokumentumot is, amelyben részletesen kidolgozták, hogyan érdemes megszervezni egy gólyatábort, min csúszhat el a tervezés, sőt ezzel kapcsolatban egy külön képzést is tartottak a főszervezőknek.
„Azt hangsúlyoztuk nekik, hogy olyan programokat szervezzenek, amelyeket később a rektor vagy éppenséggel a saját szüleik előtt pusztán elmesélve is bátran felvállalnak” – jegyezte meg Budai, aki szerint egy gólyatáborban lehetőséget kell adni arra, hogy a leendő elsős megismerkedjen az egyetemmel, barátokat, és nem utolsósorban élményeket szerezzen, hogy könnyebben kezdődjön számára a szeptember.
Külön kiemelték, hogy a szervezők vizsgálják felül a gólyaavató hagyományokat, hiszen könnyen előfordulhat, hogy ami negyven éve még belefért a társadalmi normákba, az ma már nem.
Budai kitért arra is, hogy a HÖOK csak ajánlásokat fogalmaz meg, a konkrétumokról mindig az adott egyetem dönt. Ebbe a kategóriába tartozik például az is, hogy elveszik-e a gyógyszereket arra hivatkozva, hogy megelőzzék például a kábítószer-fogyasztást, vagy korlátozzák-e a telefonhasználatot annak érdekében, hogy az online videók pörgetése helyett inkább a személyes kapcsolatok építésére fókuszáljanak a diákok. Ugyanez igaz például arra is, hogy mennyi ételt és italt lehet bevinni a gólyatáborba.
„Meg kell találni az egyensúlyt. Az sem jó, ha egy gólya annyi alkoholt és ételt visz magával, amennyit akar – de az meg a másik véglet, ha a tábor helyszínén derül ki, hogy nincs vacsora, és mindenki éhesen fekszik le aludni, mert nem lehetett semmit sem bevinni. Ezeket a helyzeteket előre és részletesen kell kommunikálniuk a szervezőknek – például írják ki, hogy hozzon mindenki magával szendvicset estére, mert nem lesz vacsora” – emelte ki a sajtófőnök.
| BME-n krízisvonal is lesz a gólyatáborok ideje alatt |
Szerinte olyan is előfordulhat, hogy egy idősávot kapnak a gólyák tisztálkodásra, hiszen több száz diák esetében ezt meg kell szervezni, de például a zuhanyzást nem lehet sürgetni azzal, hogy közben ütik az ajtót vagy a falat.
Budai hangsúlyozta azt is, hogy lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy ha valaki nem szeretne részt venni egy programban, azt megtehesse anélkül, hogy látványosan kilógna a sorból.
„Feladata a szervezőknek az is, hogy elmondják a gólyáknak: ha egy program számukra valamiért diszkomfortos, és nem akarnak benne részt venni, akkor mondhatnak nemet. Ebben az esetben – például egy kiemelt programnál – felajánlhatnak nekik egy másik opciót, vagy ha erre nincs lehetőség, akkor az egyik szervező elviheti őket máshová, mondjuk beszélgetni.” – tanácsolta Budai.
Fontos HÖOK-ajánlás, hogy idén a gólyatáborokban meg kell nevezni egy mentálhigiénés tanácsadót is, aki személyesen, vagy telefonon, online elérhető, és akinek a gólyák jelezhetik a különböző problémáikat.
Budai hozzátette azt is, hogy meg kell nevezni egy olyan személyt is, akihez akkor fordulhatnak a leendő elsősök, ha például problémájuk van valamelyik szervező viselkedésével.
A sajtófőnök szerint, ha a szervezők ezekre odafigyelnek, akkor a leendő elsősök jó élményekkel, és nem utolsósorban rengeteg új baráttal térhetnek majd haza.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
