A hallgatók több mint fele vállal munkát a tanulmányai mellett ezen az öt képzési területen

A gazdaságtudományokon a legmagasabb a munkavégző hallgatók aránya.

A Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) friss statisztikájában a 2023-ban aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkező tanulókat kérdezték a munkaerőpiaci helyzetükről.

A kérdőív kitöltőinek 53 százaléka dolgozott a kitöltés évében. Ebből 68,5 százalék a munkatapasztalat szerzésének érdekében dolgozott, és 59 százalékuk pedig a megélhetési költségek fedezése érdekében vállalt munkát.

Azonban a statisztikából az is kiderült, hogy átlagosan a hallgatók 43,4 százalékának a jelenlegi munkája egyáltalán nem kapcsolódik a tanulmányaihoz.

Az adatok szerint a képzési területek közül a gazdaságtudományok területén tanulók közül (67%) dolgoznak a legtöbben egyetem mellett. Őket követi a sporttudomány és a társadalomtudomány területein tanulók.

Top 5 képzési terület, ahol a legmagasabb a munkavégzők aránya:

  • gazdaságtudományok: 67%
  • sporttudomány: 61%
  • társadalomtudományok: 60%
  • bölcsészettudomány: 53%
  • pedagógusképzés: 52%

Egyetlen terület volt, ahol 40 százalék alá ment a dolgozó hallgatók aránya, ami pedig a természettudomány, 36 százalékos aránnyal.

A felmérésben azt is vizsgálták, hogy a tanulmányok és a munka összehangolása mennyire ütközik nehézségekbe. Ezek alapján azt láthatjuk, hogy az orvos- és egészségtudomány hallgatóknak van a legnehezebb helyzete. A dolgozó hallgatók 69,8 százalékának nehéz összeegyeztetni a tanulást és a munkát. Ez az informatika szakos hallgatóknak jelentett a legkevésbé problémát, bár az arányuk 44,3 százalékkal így is magasnak tűnik.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.