Így szerepeltek a magyar egyetemek a nemzetközi felsőoktatási rangsorokban 2024-ben

Helycserék a nemzetközi rangsorokban, hasítottak az orosz listákban. Összeszedtük, hogyan szerepeltek a magyar egyetemek a nemzetközi felsőoktatási rangsorokban 2024-ben.

  • Székács Linda

Quacquarelli Symonds (QS)

Letaszította a Szegedi Tudományegyetemet az élről az Eötvös Loránd Tudományegyetem; tavalyhoz képest több mint 130 helyet javítva idén a fővárosi intézmény lett Magyarország legjobb egyeteme, ami a Quacquarelli Symonds brit vállalat nemzetközi felsőoktatási rangsorában 2024-ben az 564. helyet szerezte meg.

A listát a világ mintegy 5600 intézményének adataiból állították össze, de a végső rangsorba csak 1500 egyetem került be, amiket

  • az akadémiai elismertség,
  • a munkáltatói megbecsültség,
  • a tudományos munkák idézettsége,
  • az oktatók és hallgatók aránya,
  • a külföldi hallgatók aránya,
  • a nemzetközi kutatási hálózat indikátora,
  • továbbá a végzett hallgatók foglalkoztatási eredményeinek mérőszáma és a fenntarthatóság
alapján hasonlítottak össze.

A 2025-ös rangsorban tizenegy magyar egyetem szerepelt eredményesen. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem mellett több mint 30 helyezést ugrott előre a tavaly 601-610. helyen álló - és így a 2024-es listán a legjobbnak számító - Szegedi Tudományegyetem, és körülbelül 100 helyet javított a Debreceni Egyetem is, ami a tavalyi 671-680. helyét a 2025-ös rangsorban az 574. helyre javította.

A kifejezetten európai egyetemi rangsorba egyébként már tizenöt magyar intézmény került be, a fenntarthatósági rangsorban pedig a Debreceni Egyetem került az élre.

Center for World University Rankings

Tavaly még csak hat, idén már hét magyar egyetem került be a CWUR nemzetközi egyetemi rangsorába. Az élre ebben a rangsorban is az Eötvös Loránd Tudományegyetem került, ami az 544. helyet szerezte meg. Ezt a 651. helyen a Semmelweis Egyetem, majd a 705. helyen a Szegedi Tudományegyetem követi.

A rangsort egyébként ebben az esetben is olyan szempontok alapján állították össze, mint az oktatói kiválóság, a végzettek elhelyezkedési lehetőségei, a folyóiratokban megjelenő publikációk száma és azok idézettsége. A legjobb kétezer egyetem listáját több mint húszezer felsőoktatási intézmény adatai alapján rakták össze.

Times Higher Education

Nagyon máshogy néz ki a Times Higher Education 2024-es nemetközi felsőoktatási rangsora, amiben szintén tizenegy magyar intézményt rangsoroltak, a legjobb helyezést pedig a Semmelweis Egyetem érte el, méghozzá a 251-300. helyen. Ezt a 601-800. helyen az Óbudai Egyetem követi, a harmadik pedig a 801-1000. helyen szereplő Eötvös Loránd Tudományegyetem lett.

A THE legjobb fiatal egyetemeket listázó rangsorában az Óbudai Egyetem idén a 301-350. helyet szerezte meg, de 2024-ben először debütált a rangsorban a győri Széchenyi István Egyetem is az 501-600. helyen.

Sanghaji Felsőoktatási Rangsor (ARWU)

 

Round University Ranking (RUR)

A Round University Rankings (RUR) moszkvai székhelyű egyetemi rangsorkészítő cég 6 tudományterületen publikált tematikus ranglistákat szeptember végén. Ezek a(z)

  • bölcsészettudományok,
  • élettudományok,
  • orvostudományok,
  • természettudományok,
  • műszaki tudományok és
  • társadalomtudományok,

amik többségében a magyar egyetemek rendkívül jól szerepeltek. Az orvostudományok területén például a Debreceni Egyetem a 133. helyet szerezte meg, a bölcsészettudományi rangsorban pedig a Szegedi Tudományegyetem 2024-ben a 178. lett.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.