Pro Universitate díjjal tüntette ki a plágiumbotrányba belebukó Schmitt Pált a Széchenyi István Egyetem

A korábbi államfőről 2012-ben derült ki, hogy a doktori disszertációja szinte szóról szóra egy külföldi szakember munkájának fordítása.

  • Székács Linda

A „sikeresen és egyedülálló tartalommal működő sportdiplomácia szakirányú továbbképzés egyik alapítójaként" Pro Universitate díjjal jutalmazta a győri Széchenyi István Egyetem Magyarország korábbi köztársasági elnökét, a plágiumbotrányba belebukó Schmitt Pált - számolt be róla a Gulyáságyú Média.

Schmitt Pál 2010 és 2012 között volt köztársasági elnök, 2012 áprilisában pedig lemondani kényszerült a pozíciójáról, miután a HVG januárban nyilvánosságra hozta, hogy a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán írt 215 oldalas doktori disszertációjának jelentős része egy bolgár szakember, Nikolaj Georgiev francia nyelven írt munkájának forrásmegjelölés nélküli, szinte pontos fordítása, valamint szerepelnek benne jelöletlen források Klaus Heinemann német professzor egy 1981-es munkájából is. Az államfő doktori címét az egyetem visszavonta.

 

Schmitt Pál korábbi köztársasági elnök Pro Universitate díjat vehetett át a Széchenyi István Egyetemen, ahol társadalmi...

Posted by Németh Zoltán, Győr-Moson-Sopron vármegye elnöke on Thursday, March 14, 2024

A győri campuson március 14-én tartottak megemlékezést az 1848-49-es szabadságharcról, melynek keretein belül díjakat és kitüntetéseket is kiosztottak, többek között a korábbi köztársasági elnöknek is. Pro Universitate díjjal olyan egyetemi munkatársakat, polgárokat és közéleti személyiségeket ismernek el, akik munkájukkal hozzájárultak az egyetem hírnevéhez, tekintélyéhez. Schmitt Pált egészen pontosan azért díjazták, mert ő az intézményben működő sportdiplomácia képzés egyik alapítója.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.