Kína szigorít: nem oktathatnak online a magántanárok

A kormány ezzel nemcsak a szülők anyagi helyzetén könnyítene, de a gyermekvállalási kedvet is növelné.

  • Bezzeg Hanna

Kínában a magántanárok többé nem tarthatnak online órákat, és kávézókban, hotelekben, vagy egyéb, „nem-regisztrált” helyszíneken sem fogadhatnak diákokat – írja a Reuters.

Az országban nagy nyomás nehezedik az iskoláskorú gyermekekre és családjaikra: a magas színvonalú felsőoktatásba nem könnyű bekerülni, ezért sok szülő küldi felzárkóztató vagy tehetséggondozó magánórára gyermekét. Az iparág tehát virágzik, a gyermeknevelés költségeit azonban az egekbe repítik a különórák díjai, ami nem növeli gyermekvállalási kedvet az országban.

A kínai kormány a problémára már korábban is igyekezett megoldást találni, a szülők és a magánórát nyújtó cégek azonban mindig megtalálták a kiskapukat: egyes ügynökségek „bentlakásos” oktatókat reklámoztak, akik közel havi 1 300 000 forintért vállalták a gyermekek oktatását, míg más cégek „kulturális kommunikáció”, vagy éppen „takarító szolgálat” címszó alatt hirdettek magánórákat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna