„Nem maradtak el az órák, amelyeket dokumentáltunk”

Karsai György, az SZFE tanára szerint a félév érvénytelenítését a magyar jog nem ismeri el. Ennek megfelelően folytatják az oktatást.

  • Eduline

Múlt héten az SZFE kuratóriuma érvénytelenítette az őszi félévet. Hiába jelentette ki az oktatási jogok biztosa, hogy már az oktatást felfüggesztő döntés is jogtalan.

A pandémiára tekintettel a hallgatók arra kényszerültek, hogy elhagyják az egyetem épületeit, amit az új vezetőség már másnap elfoglalt. Karsai György, az SZFE tanára szerint a félév érvénytelenítését azonban a magyar jog nem ismeri el. Ennek megfelelően az oktatást folytatják – erről a Klub Rádióban adott interjút.

Az oktatási jogok biztosa szerint jogtalan a Színház- és Filmművészeti Egyetem kuratóriumának a félévet érvénytelenítő döntése, ahogyan az is, hogy megkísérelték leállítani az oktatást az intézményben.

Karsai György elmondta, hogy az ombudsman jelentése alapján felszólította a kuratóriumot, hogy haladéktalanul vonja vissza az intézkedést, de ezt a szervezet valószínűleg nem fogja megtenni. Ennek oka, hogy a kormány által megszavazott rendkívüli felhatalmazás kimondja, hogy a testület bármikor felfüggesztheti az oktatást, ha azt indokoltnak véli.

Az egyetlen dolog, amiben bíznak az az, hogy „a magyar jogrend nem ismeri a félév felfüggesztését”. Hozzátette, hogy a félév és az oktatás tart az egyetemen és a vizsgákat is megtartják, bár a vezetőség mindent elkövet, hogy ezt megakadályozza.

Újabb fejezet az SZFE-ügyben: a sarokba szorított tanárok meséltek

Az új vezetők az Színház- és Filmművészeti Egyetem tanárai szerint fenyegető trükkel érték el, hogy tárgyaljanak velük.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.