Újabb világrangsorban tarolnak a magyar egyetemek

Kilenc magyar egyetem került be a Times Higher Education (THE) 2021-es rangsorába. A 2021-es listában több mint 1500 egyetem került be összesen 93 országból.

  • Eduline

Az első helyen, 401-500. helyezést elérve a Semmelweis Egyetem áll, mely a tavalyi helyezéséhez képest 31 helyet lépett előre. Második az Eötvös Loránd Tudományegyetem a 601-800. helyen, szintén ilyen besorolással került a Pécsi Tudományegyetem is a THE 2021-es listájába.

A Debreceni Egyetem is a 801-1000. kategóriába került, a tavalyi évhez hasonlóan. 801-1000. helyezést ért el a Szegedi Tudományegyetem is. Rajtuk kívül szerepel még a listában a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, a Budapesti Corvinus Egyetem, a Miskolci Egyetem és a Szent István Egyetem is, mindegyik az 1001+ kategóriába került.

A világrangsor készítői évek óta öt terület mutatói alapján mérik az intézményeket, melyek az oktatási környezet, kutatás, idézettség, ipari bevételek és nemzetközi orientáció.  Az idei rangsor több mint 80 millió hivatkozási pont alapján több mint 13 millió tudományos kutatás publikációját nézték világszerte.

A felsőoktatási világrangsor első három helyét az Oxfordi Egyetem, a Stanford és a Harvard szerezte meg, de előkelő helyen áll a California Institute of Technology, Massachusetts Institute of Technology (MIT) és a Cambridge, Berkeley, Yale, Princeton, valamint a Chicagoi Egyetem is.

A környező országokból is kerültek be szép számmal egyetemek a listába. A Bécsi Egyetem 164. lett, de a top 250-ben van három osztrák egyetem is, összesen 11 intézmény került a legjobbak közé. A cseh egyemek közül 18 került a listába, a Romániából 13, Szlovákiából 6, Szlovéniából 2, az ukrán intézmények közül pedig 9-en értek be a legjobbakat összegző lista valamelyik helyére.

"Szabad oktatásért, szabad kultúráért!" - tüntetést szerveznek péntekre

Ez az a pillanat, amikor nem hallgathatunk tovább, és az utcán kell megmutatnunk, hiszünk a szabad oktatásban és a szabad kultúrában - írják a szervezők.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.