"Szabad oktatásért, szabad kultúráért!" - tüntetést szerveznek péntekre

Ez az a pillanat, amikor nem hallgathatunk tovább, és az utcán kell megmutatnunk, hiszünk a szabad oktatásban és a szabad kultúrában - írják a szervezők.

  • Eduline

Miután napok óta tüntetnek a Színház- és Filmművészeti Egyetem hallgatói az egyetemüket érintő változások, és főleg azok megvalósításának módja ellen, újabb tüntetés szerveződik az oktatás szabadséágáért.

Legyünk hangosak azokért, akik hangját nem hallják meg a Parlamentben! Legyünk minél többen péntek este 17:30-kor gyülekezzünk az SZFE előtt a Vas utcában és 18 órától hallgassuk meg közösen felszólalóinkat!

- írják Facebook-eseményükben. Az Oltalom Karitatív Egyesület szervezésében alakuló tünttés persze nem csak az SZFE a témája, mint írják "a kormány az iskolakezdés előtt több, hátrányos helyzetű és rászoruló gyerekekkel foglalkozó oktatási intézmény költségvetését csökkentette a felére".

A tervek szerint indulhat az őszi félév az Színház- és Filmművészeti Egyetemen

Bár még blokád alatt van a Színház- és Filmművészeti Egyetem épülete, az őszi félév hamarosan elindul. Az egyetemet kérdeztük, mi lesz az órákkal.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter