A műfaj növekvő népszerűségét kihasználva egyre több külföldi egyetem indít az online videójátékok világára épülő esport szakot. A kritikusok túl specializáltnak tartják a képzést - írja riportjában az AP.
Egyre több külföldi egyetem indít esport szakot: a képzés amerikai, brit, szingapúri és kínai intézmények palettáján is megjelent. Bár a bevezető órán egy videójátékot próbáltak ki a diákok, a képzés során az online "űzött" sportok marketingjéről, menedzsmentjéről például az egyre nagyobb méretű és léptékű versenyek szervezéséről tanulnak - írja riportjában az AP, amelyet az Index szúrt ki.
Esport szakot indított többek között a brit Chichester University és a University of Staffordshire, a virginiai Shenandoah University, a massachusettsi Becker College és az Ohio State University. A riport szerint az esport iparág üzleti értéke az idei évben már 1,1 milliárd dollár (337 millárd 700 millió forint) lesz, a videójátékozók és rajongók száma pedig 454 millió.
Van ugyanakkor, aki szkeptikus az új képzéssel kapcsolatban, különösen, hogy a brit és amerikai oktatásért mélyen a zsebükbe kell nyúlniuk a diákoknak és a szülőknek. Joni Finney, a Pennsylvaniai Egyetemen működő, felsőoktatást kutató intézet igazgatója szerint néhány képzés túl specializált tudást ad, az egyetemek egy része pedig a jelentkezők számának visszaesését akarja ellensúlyozni jól hangzó szakok indításával. Szerinte az intézményeken múlik, hogy képesek-e kiállni és azt mondani, hogy egy üzleti diplomával el lehet helyezkedni ilyen munkakörökben is.
Pályakezdőknek: ezek a munkakörök néhány éve még nem léteztek
Melyek azok a szakmák, amelyek az elmúlt öt évben jelentek meg Magyarországon? Az új - és sokszor nehezen értelmezhető - pozíciók közül mutatott be néhányat a Pénzcentrum.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
