Szükségből vállalnának külföldön munkát a végzős brit fiatalok

Egy, a diákokat és a munkaadókat összehozó brit honlap, a studentgems.com felméréséből kiderült, hogy a végzős brit hallgatók 34 százaléka külföldön is keresne magának állást - írja a Népszabadság. Ennek oka, hogy csak az egyetemisták ötöde talál magának olyan állást Nagy Britanniában, ami megfelelne vágyainak. A válaszadó hallgatók háromnegyede a csökkenő munkaerő-piaci lehetőségek és a diplomás munkanélkülség növekedése miatt döntene a külföldi munkavállalás mellett.

  • Edupress
A felmérést végző portál adatai szerint azok a végzős hallgatók, akik vállalkoznának külföldi munkavállalásra, nem önszántukból hagynák el az országot, hanem kényszerből. Háromnegyedük a hazai lehetőségek drasztikus beszűkülésével, és a diplomás munkanélküliség növekedésével magyarázza a külföldi munkavállalás lehetőségét.

A felmérés eredményét támasztja alá továbbá, hogy a végzősök átlagosan 20-30 munkahelyre adják be a jelentkezésüket, ennek ellenére a személyes meghallgatásig csak öt esetben jutnak el. A helyzeten ront az is, hogy a sikertelen állásinterjút követően csak a munkaadók 41 százaléka értesíti a pályázó egyetemistákat, hogy nem nyerték el az állást. A felmérés rámutat továbbá, hogy a sikeresen elhelyezkedők mindössze ötöde számolt be arról, hogy az vágyainak és karrierálmainak megfelelő munkalehetőséget jelent. Azt, hogy ez fontos szempont a végzősök számára mutatja, hogy a válaszadók 78 százaléka lenne hajlandó munkát vállalni külföldön, elsősorban Európában, hogy megvalósítsa álmait.

Sue Harrison, az álláskereső honlap társalapítója szerint már az is komoly gondot okozhat pár éven belül a brit munkaerőpiac számára, ha a külföldi munkát is megpályázó végzősök legalább fele elhagyja majd a hazáját. Harrison a megoldást abban látja, hogy a kudarcélményt jelentő elutasítások kezelésére, ha a diákok nem az egyetemi éveik végére hagyják az álláskeresést. Úgy véli, hogy előnyösebb lenne számukra, ha már az egyetem évei alatt folyamatosan nagy hangsúlyt fordítanának a kapcsolatépítésre, és a lehetőségek kiaknázására. Az álláskereső honlap társalapítója a tapasztalatszerzése pedig az alkalmi munkavállalást ajánlja, hogy könnyebben menjen az ideális munkahely megtalálása, lehetőleg Nagy Britanniában.

edupress
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.