Ilyen az új OKJ: vegyipari szakmák listája

Milyen OKJ-s tanfolyamok közül választhattok, ha a vegyiparban szeretnétek elhelyezkedni? Itt a szakmák listája az új Országos Képzési Jegyzékből.

  • Eduline

Szakképesítések és szakképesítés-ráépülések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Abroncsgyártó

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

Drog- és toxikológiai technikus

55

1 év

480-720 óra

N, E, TK

Formacikk-gyártó

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

Gumiipari technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

Gyógyszeripari laboratóriumi technikus

55

1 év

480-720 óra

N, E, TK

Ipari gumitermék előállító

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

Ipari üvegműves

32

-

960-1440 óra

TK

Laboratóriumi technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

Műanyagfeldolgozó

34

3 év

960-1440 óra

N, E, TK

Műanyagfeldolgozó technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

Műszeres analitikus

55

1 év

480-720 óra

N, E, TK

Papírgyártó és -feldolgozó

32

-

800-1200 óra

TK

Papíripari technikus

55

1 év

480-720 óra

N, E, TK

Pirotechnikus

52

-

320-480 óra

TK

Üveggyártó

32

-

480-720 óra

TK

Vegyipari technikus

54

2 év

960-1440 óra

N, E, TK

Részszakképesítések:

Szakma neve

Szint

Iskolai rendszerű képzési idő

Iskolarendszeren kívüli képzési idő

Választható munkarend

Általános laboráns

31

-

400-600 óra

TK

Fröccsöntő

31

-

290-430 óra

TK

Gumikeverék-készítő

31

-

400-600 óra

TK

Gyógyszer-készítménygyártó

31

-

480-720 óra

TK

Műanyag hegesztő

31

-

256-384 óra

TK

 Pirotechnikai terméküzemeltető

51

 -

60-90 óra 

 TK

 Pirotechnikus raktárkezelő

51

 -

 30-40 óra

 TK

 Vegyianyaggyártó

31

 -

 480-720 óra

 TK

Mit jelent, hogy a képzés szintje 52-es vagy 55-ös? Itt találjátok összefoglalónkat. A gépészeti szakmák listáját itt, az elektronikai foglalkozásokét itt, az informatikai szakmákét itt, a szociális szakmákét pedig itt találjátok. Az oktatással és sporttal kapcsolatos foglalkozások listáját itt nézhetitek meg, az egészségügyi szakmákat itt, a művészettel, közművelődéssel és kommunikációval kapcsolatos képzéseket pedig itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna