Mintafeladatokkal gyakorolhattok a nappalis szakmai vizsgákra

Mintafeladatokat tettek közzé a szakképzés komplex szakmai vizsgáira készülőknek - így mindenki gyakorolhat konkrét példákon át otthonról. Még több mint egy hét van hátra az írásbeli vizsgákig.

  • Eduline

Az iskolai rendszerű szakképzés szakmai írásbeli vizsgáit - szigorú szabályok betartása mellett - május 25. és május 29. között szervezik meg. A koronavírus-járványra való tekintettel pedig csak ezeket vizsgákat, valamint a gyakorlati vizsgákat tartják meg.

Az otthoni felkészülés segítése érdekében most a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal mintafeladatokat tett közzé. A komplex szakmai vizsgákhoz szakmánként külön-külön letölthetitek a feladatlapokat, méghozzá innen. 

Jelenleg 105 különböző szakképesítéshez 234 mintafeladat tartozik az oldalon. Érdemes begyakorolni, átnézni ezeket a mintákat kiegészítve a szakirodalomból, saját jegyzetekből készülést.

Ilyenek lesznek a nappalis szakmai vizsgák: infók és szabályok

Mi lesz az nappali rendszerű OKJ-s és a szakképzés vizsgáival? Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter