Volt, ahol csak 116 pontot kellett elérni: mutatjuk a pótfelvételi legalacsonyabb ponthatárait

Kommunikáció- és médiatudomány szakra 120 ponttal, gazdálkodási és menedzsment képzésre már 116 ponttal is be lehetett kerülni. Összegyűjtöttük a 2025-ös pótfelvételi legalacsonyabb ponthatárait az önköltséges nappali tagozatos képzéseken.

16500-en adták be a jelentkezésüket a 2025-ös pótfelvételin, melynek keretében 44 egyetem, főiskola hirdetett meg képzéseket állami ösztöndíjas vagy önköltséges formában. A legkeresettebb szakok idén az orvos-egészségtudományi, informatikai, műszaki, valamint a gazdaságtudományi és pedagógusképzések voltak, de akadtak olyan szakok, ahova egy erős hármas érettségivel is be lehetett jutni.

Míg egyes szakokon akár közel 400 pontot is el kellett érniük a diákoknak a bekerüléshez, addig voltak olyan szakok, ahol nem igazán kellett megerőltetnie magukat a jelentkezőknek.

Az önköltséges nappali tagozatos alapképzések közül ezeken a helyeken már 200 pont alatt is felvették a jelentkezőket:

Wekerle Sándor Üzleti Főiskola

  • gazdálkodási és menedzsment: 116

Tompori Pál Főiskola

  • gazdálkodási és menedzsment: 189
Érdemes megjegyezni, hogy ezen a szakon az általános felvételiben is ugyanitt húzták meg a ponthatárt a Wekerle főiskolán. A Tompori Pál Főiskolán azonban az általános felvételin ennél is kevesebbet, csak 160 pontot kellett elérnie a gazdálkodási és menedzsment képzésre jelentkezőknek.

Budapesti Metropolitan Egyetem

  • kereskedelem és marketing: 190
  • pénzügy és számvitel: 187
  • turizmus-vendéglátás: 166

Miskolci Egyetem

  • emberi erőforrások: 196

Edutus Egyetem

  • gazdálkodási és menedzsment: 141
  • kereskedelem és marketing: 156
  • turizmus vendéglátás: 148

Debreceni Egyetem

  • igazságügyi igazgatási: 190

Kodolányi János Egyetem

  • kommunikáció- és médiatudomány: 120
  • közösségszervezés: 190
  • emberi erőforrások (Székesfehérvár): 172
  • gazdálkodási és menedzsment: 176
  • turizmus- és vendéglátás (Székesfehérvár): 183
A pótfelvételi összes ponthatárát itt tudjátok megnézni.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.