Hatalmasat esett az ELTE államilag támogatott helyeinek száma

Főleg a gazdasági képzések keretszámain csökkentettek, de a bölcsésztudományi területen is több mint 500 fővel kevesebbet fogadnak.

  • Rodler Lili

Az ELTE sikere töretlen a legnépszerűbb egyetemek versenyében, így idén is az első helyet foglalta el, ráadásul a tavalyi túljelentkezést sikerült ismét túlszárnyalják csaknem 1157 fővel. Ez viszont azt is jelenti, hogy bőven lesz majd szórás a jelentkezők tekintetében. Pláne, ha mindenki államilag támogatott képzésen szeretne részt venni.

Ugyanis több mint kétezer állami ösztöndíjas férőhelyet vettek el az Eötvös Loránd Tudományegyetemtől.

Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát.

Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor. A 2024-as felvételi összes ponthatárát itt tudjátok megnézni.

A legtöbb állami ösztöndíjas férőhelyet az ELTÉ-n a gazdasági szakoktól vették el. Míg 2024-ben 2283 volt a keretszám a gazdasági képzésterületen, idén ez kevesebb mint a fele; 1100 fő. De 3021 főről 2489 főre csökkent a bölcsészképzéseken elérhető állami ösztöndíjas férőhelyek száma is egy év alatt.

Mutatjuk, hogyan változtak az ELTE keretszámai képzésterületenként:

Képzésterület

Állami ösztöndíjas férőhely 2024

Állami ösztöndíjas férőhely 2025

bölcsészettudomány

3021 fő

2489 fő

gazdaságtudományok

2283 fő

1100 fő

informatika

876 fő

902 fő

jogi

203 fő

91 fő

műszaki

77 fő

75 fő

művészet

11 fő

9 fő

művészetközvetítés

61 fő

52 fő

pedagógusképzés

2060 fő

2122 fő

sporttudomány

325 fő

335 fő

társadalomtudomány

1005 fő

660 fő

természettudomány

900 fő

927 fő

 

Hasonló mértékben a BME gazdasági képzésein is erősen csökkentették a keretszámokat.

Frissítés 07.14.: Az Eduline úgy tudja, hogy az ELTE részére visszaállítják a korábbi keretszámokat.

 

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna