Ilyen esetekben kaphatnak intézményi pontot az ELTE-re felvételizők 2025-ben

Nyelvvizsgáért, sportteljesítményért és emelt szintű érettségi vizsgáért is legfeljebb 50-50 pluszpontot szerezhettek az ELTE felvételijén.

A 2025-ös felvételi eljárásban a diákok összesen 500 pontot gyűjthetnek. Ebből legfeljebb 200 pontot a középiskolai eredményeik, további 200 pontot pedig az érettségi teljesítményük alapján szerezhetnek meg.

Az intézményi pontokból (korábban többletpontok) szintén maximum 100 pontot érhetnek el. Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen egyes eredményeket minden szakon egységesen, míg másokat szakonként eltérően pontoznak.

A legfontosabb tudnivalók a 2025-ös felsőoktatási felvételiről

Az alábbiakban összegyűjtöttük, hogy mikre kaphattok pluszpontot a ELTE-n. Fontos azonban megjegyezni, hogy ez egy általános felsorolás, így szakonként lehetnek eltérések. Ezért érdemes mindig az általatok megjelölt szak felvételi tájékoztatóját is megtekinteni a Felvi oldalán.

Minden szaknál, szakonként egységesen kapható intézményi pontok:

Emelt szintű érettségi vizsga (az érettségi pontokba beszámító vizsgatárgyból, ha az eredménye legalább 45 %-os): vizsgatárgyanként 50 pont

Sportteljesítmény (max. 50 pont):

  • az egyes sporteredményért elérhető max. pontszám 50 pon
Sporteredmény jogcímen csak abban az esetben lehet pontot szerezni, ha a jelentkező más jogcímen (tanulmányi és érettségi pontok, intézményi többletpontok az esélyegyenlőségi jogcímeket kivéve) legalább 280 pontot szerzett.

Nyelvismeret (max. 50 pont):

  • B2 komplex államilag elismert nyelvvizsga: 28 pont
  • C1 komplex államilag elismert nyelvvizsga: 50 pont

Amennyiben a jelentkező egy adott idegen nyelvből egyidejűleg nyelvvizsga és emelt szintű érettségi vizsga alapján is jogosult lenne intézményi pontra, akkor a többletpontokat csak egyszer, a számára kedvezőbb pontszámot biztosító jogcímen kapja meg

Esélyegyenlőség (max. 60 pont):

  • hátrányos helyzet: 30 pont
  • fogyatékosság: 30 pont
  • gyermekgondozás: 30 pont

Az egyetem felhívja arra a figyelmet, hogy esélyegyenlőség jogcímen csak akkor lehet pontot szerezni, ha a jelentkező más jogcímeken (tanulmányi és érettségi pontok, intézményi többletpontok a sportteljesítmény jogcímeit kivéve) legalább 280 pontot szerzett.

Vannak egyetemek, ahol nem húztak minimumponthatárt.

Egyes szakoknál, szakonként eltérően kapható intézményi pontok:

Érettségi, szakképesítés, középfokú tanulmányok

Középszintű érettségi vizsga legalább 80%-os eredménnyel: 33 pont

Munkatapasztalat, önkéntesség

  • Munkatapasztalat: 20 pont

Felsőfokú tanulmányok, oklevelek

Felsőoktatási szakképzésben szerzett oklevél: 32 pont

Sporteredmény, tagság, igazolás

Európa-bajnokságon elért eredmény

  • 2-3. helyezés: 30 pont

Korosztályos világ- vagy Európa-bajnokságon, az Universiadén, a Nemzetközi Egyetemi Sportszövetség (FISU) által szervezett egyetemi világbajnokságon, az Ifjúsági Olimpián elért eredmény

  • legalább 3. helyezés: 20 pont

Magyar Diáksport Szövetség által, vagy közreműködésével szervezett Diákolimpia országos döntőjében elért eredmény

  • legalább 3. helyezés: 10 pont

Magyarországi országos sportági szakszövetség által szervezett és általa (korosztálytól függetlenül) a legmagasabb szintűként elismert ORSZÁGOS BAJNOKSÁGon elért eredmény

  • legalább 3. helyezés: 15 pont

Nemzetközi Olimpiai Bizottság által szervezett olimpiai játékokon, 1984-től kezdődően a Paralimpián vagy Siketlimpián, a Nemzetközi Sakkszövetség (FIDE) által szervezett Sakkolimpián való részvétel - a 423 / 2012. (XII. 29.) Korm. rendelet 22. § (1) bekezdésében foglaltakat kivéve: 50 pont

Tanulmányi, művészeti, szakmai verseny

"Ifjú tudósok” tudományos középiskolai vetélkedőn elért eredmény

  • 1. helyezés: 100 pont
  • 2. helyezés: 50 pont
  • 3. helyezés: 25 pont

Nemzetközi Tudományos Diákolimpián elért eredmény

  • 1-3. helyezés, egyéni induló: 100 pont

OKTV eredmény

  • 1-10. helyezés: 100 pont
  • 11-20. helyezés: 50 pont
  • 21-30. helyezés: 25 pont

Intézménytől és szaktól függően egyes esetekben akár 100 pont, de van, hogy csak 20 pont jár az OKTV-n elért eredményekért a felvételin.

Országos művészeti tanulmányi versenyen elért eredmény

  • 1-3. helyezés: 20 pont

Ifjúsági Tudományos Innovációs Tehetségkutató Versenyen elért eredmény VAGY Országos Tudományos és Innovációs Olimpia versenyen elért eredmény

  • 1-3. helyezés: 100 pont

Középiskolai Tudományos Diákkörök Országos Konferenciája (TUDOK) elért eredmény

  • első díjas: 20 pont
  • nagydíjas: 30 pont

OSZTV eredménye: 30 pont

OTDK eredmény vagy TDK eredmény

  • 1-3. helyezés: 20 pont
  • különdíj: 10 pont

Ágazati és ágazaton belüli specializáció szakmai érettségi vizsgatárgyak versenyen elért eredmény VAGY Ágazati és ágazaton kívüli szakmai érettségi vizsgatárgyak versenyen elért eredmény VAGY OKTV eredmény VAGY Szakmai Előkészítő Érettségi Tárgyak Versenyén

  • 1-10.hely: 100 pont
  • 11-20. hely: 50 pont
  • 21-30. hely: 25 pont

Középiskolai művészeti szakképzést folytató szakgimnáziumok tanulói számára szervezett versenyen elért eredmény VAGY Országos művészeti tanulmányi versenyen elért eredmény

  • 1-3. hely, egyéni jelentkezés: 20 pont

Nemzetközi Filozófiai Diákolimpián elért eredmény VAGY Nemzetközi Nyelvészeti Diákolimpián elért eredmény

  • 1-3. hely: 100 pont

    Hozzászólások

    A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

    A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

    Felsőoktatás
    Palotás Zsuzsanna

    Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

    A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

    Közoktatás
    Palotás Zsuzsanna

    A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

    A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

    Közoktatás
    Pukli István