Ilyenek voltak a ponthatárok a felvételi öt legnépszerűbb képzésén 2022-ben

A legnépszerűbb alapképzéses szakok közül a legtöbb helyen már tavaly is jócskán 400 felett húzták meg a ponthatárokat, de jó pár hely van, ahol még a 450 pont sem elég. Összeszedtük, hogy hol voltak a legmagasabb ösztöndíjas ponthatárok 2022-ben és mutatjuk azt is, hogy alakultak a pontok az öt legnépszerűbb szakon.

A tavalyi legnépszerűbb szakok között első helyen a gazdálkodási és menedzsment állt, összesen 10 302 jelentkezővel. Erre a képzése már nagyobb eséllyel lehetett bekerülni, mint az előbb felsoroltakra, viszont a képzést indító egyetemek között jócskán találhatók pontbeli eltérések. Míg a Corvinuson 455 ponttól vették fel a diákokat, addig a BGE-n 400 is elég volt.

Az öt legnépszerűbb alapszak ponthatárain csak a mérnökinformatikus képzésre kellett kevesebb, mint 400 pont.

A pothatárok a következőképp alakultak 2022-ben:

Gazdálkodási és menedzsment

•BGE: 400

•Corvinus: 455

•ELTE: 419

Kereskedelem és marketing

•DE: 400

•ÓE: 400

•ELTE: 416

Pszichológia

•ELTE: 452

•PPKE: 447

•PTE: 435

Jogász

•ELTE: 475

•PPKE: 466

•SZTE: 436

Mérnökinformatikus

•BME: 390

•NJE: 280

•ME: 280

 

Idén felvételiztek? Várjátok velünk a ponthatárokat!

Ahogy már megszokhattátok, mi is készülünk az idei ponthatárhúzásra. A ponthatárokkal rögtön este nyolckor jövünk, amit ide kattintva érhettek majd el. Megtaláljátok nálunk az összes egyetem összes képzésének végleges pontszámát. Ezen felül statisztikákkal és elemzésekkel is készülünk, amiből megtudhattok mindent az idei felvételi eredményeiről, pontszámairól és a hamarosan elinduló pótfelvételiről is.

 

Ha szeretnétek megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozzatok fel hírleveleinkre és kövessetek minket Facebookon!

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.